Komplikado ang autism. Adunay usa ka zillion autism nga pagtambal, mga programa, mga eskuylahan, mga grupo sa suporta, mga kalihokan ug, depende sa imong gipuy-an, mahimo usab nga labing menos usa ka gazillion nga indibidwal nga mga therapist nga andam nga mohatag sa ilang partikular nga brand sa autism treatment alang sa imong anak.
Idugang niini ang daghan nga mga balaod, mga sumbanan sa seguro, mga ahensya, ug red tape nga tingali imong masinati samtang nagtrabaho ka sa mga tuig sa pag-eskwela, mga programa sa ting-init, ug labaw pa.
Ug unsa man ang mahitungod sa pagplano alang sa panginahanglan sa mga hamtong, mga sitwasyon sa pagpuyo, trabaho, ug suporta ?.
Kinsa ang makagiya kanimo pinaagi sa mga kapilian, mga bulag nga bulag, ug mga posibilidad?
Ngano nga ang mga Ginikanan Kinahanglan Mahimong Kaugalingon nga Mga Eksperto sa Autismo
Oo, adunay mga indibidwal nga makagiya kanimo pinaagi sa pipila ka mga bahin sa kinabuhi sa imong anak nga mga espesyalista nga kinahanglan nga mga tigpasiugda, mga doktor, mga indibidwal nga therapist, ug uban pa. Ug adunay mga "autism life coaches" nga motabang ug mosuporta sa mga hamtong sa dagway sa adlaw-adlaw nga mga hagit.
Apan ang tinuod mao nga ikaw dili lamang ang labing maayo nga manlalaban sa imong anak kondili usab ang tawo (o mga tawo) kinsa kinahanglan nga magkat-on, mag-usisa, mopili, magpondo, mag-monitor, ug modumala sa mga kapilian sa imong anak.
Ngano nga kini ang kahimtang? Ania ang pipila lamang sa mga rason nganong ang mga ginikanan nagsugod sa pagkuha sa ilang kaugalingon nga talagsaon nga mga agianan agi sa lasang sa autism:
1. Ang Autismo Lahi Alang sa Matag Tawo
Kon ang imong anak nga nahiling nga adunay usa ka medikal nga kondisyon nga adunay usa ka nahibal-an nga hinungdan, mga predictable nga mga sintomas, ug usa ka natukod nga pagtambal nga imong mahimo nga makatarunganon nga magdahum nga ang mga eksperto mogiya kanimo sa tukmang paagi.
Apan ang autism usa ka disorder nga adunay pipila ka mga hinungdan nga mga hinungdan , mga idiosyncratic ug mga nagkalainlain nga mga simtomas, ug usa ka lainlaing paagi sa pagtambal nga mahimong o dili angay o makatabang sa imong anak.
Idugang sa niana ang kamatuoran nga ang nagkalainlain nga mga bata magkalahi nga pagtubag sa nagkalainlaing mga terapiya sa nagkalainlaing mga panahon sa ilang kinabuhi, nga ang mga programa sa eskuylahan magkalahi kaayo gikan sa usa'g usa sa paagi ug resulta ...
ug makita nimo kung nganong walay usa nga adunay usa nga adunay gilapdon nga kahibalo nga gikinahanglan aron sa paggiya sa imong dalan gikan sa panghiling hangtod sa pagkahamtong.
2. Ang mga Pagpili ug Pagpundo nga Nag-usab-usab gikan sa Lokasyon ngadto sa Lokasyon
Ang New Jersey dato sa mga programa sa pagpalambo ug mga eskuylahan alang sa mga bata nga adunay autism. Ang Florida adunay pipila ka maayong mga programa sa pamatasan. Ang California adunay MIND Institute, nga nagtanyag og ubay-ubay nga mga serbisyo ug mga programa, samtang ang New York usa ka mainit nga lugar alang sa mga serbisyo sa mga hamtong ug mga organisasyon sa pagsuporta. Sa mga eskwelahan, ang mga SCERTS dako sa Rhode Island, samtang ang mga programa sa TEACCH popular sa North Carolina.
Ang uban nga mga estado, mga probinsya, ug mga nasud naghatag og ubay-ubay nga pundo alang sa daghang mga terapiya, samtang ang uban nagpamutol sa ilang mga pisi nga pisi.
Walay usa nga makasulti kanimo sa tukma kung unsang mga serbisyo ug mga programa ang gitanyag kung asa, sa unsa nga bili, diin ang mga therapist, ubos sa unsa nga mga kahimtang. Ug bisan kung mahimo nila - dili sila makasulti kanimo kung kadtong mga serbisyo mao ang husto nga pagpili alang sa imong anak o sa imong pamilya. Anaa kanimo ang pagbuhat sa pagsiksik ug paghimo sa pinakamaayo nga mga pagpili alang sa imong partikular nga mga panginahanglan.
3. Wala'y "Pinakamaayo" nga Autism Therapies
Sa kakuyaw sa pagdapit sa pipila nga pagsaway, nagtuo ko nga husto ako sa pag-ingon nga walay "standard nga bulawan" alang sa autism therapy nga angay sa matag bata.
Oo, ang pipila ka mga tawo mosulti kanimo nga ang therapy sa pamatasan ( gitawag usab ABA ) mao ang "standard nga bulawan" sa pagtambal sa autism. Apan mahinungdanon ang pag-ila nga samtang ang ABA mao ang pinaka bug-os nga gisiksik nga therapy (tingali tungod kay ang resulta niini sayon nga gisukod), kini dili kinahanglan nga labing epektibo (o angay) alang sa bisan unsang bata.
Ug bisan kon nagtuo ka nga ang ABA usa ka maayong pondo alang sa imong anak, adunay daghang lainlaing "lami" sa ABA , nga ang matag usa naugmad sa usa ka lainlaing tigdukiduki o grupo. Ang "Pivotal Response," "Discrete Trials," "Verbal Behavioral Intervention," ug uban pang mga pamaagi sa tanan naggamit sa mga pamaagi sa pamatasan sa pipila ka lebel-apan sa nagkalainlain nga paagi.
Hain man ang maayo? Kasagaran nagadepende kini sa pagkabaton, gasto, ug katakos sa usa ka indibidwal nga therapist nga epektibong makonektar sa imong tagsa-tagsa nga anak!
Ang paggahin sa ABA, adunay daghan nga mga maayo nga natukod nga mga terapiya nga mahimo o dili mahimo, tukma, o epektibo alang sa imong anak. Sa pagkatinuod, ang imong anak kinahanglan nga adunay therapy sa trabaho, apan unsa ang bahin sa sensory integration therapy (usa ka sanga sa occupational therapy nga sa kasagaran makatabang sa autistic nga mga bata)? Makabenepisyo ba ang imong anak gikan sa sining nga nakabase sa terapiya ? Play therapy? Hippotherapy (nagsakay sa kabayo)? Pagpahayahay sa pagpanglingaw? Anaa kanimo ang pag-ila sa mga kapilian ug pagtino kon kini ba ang angay nga pagsuhid.
Dayon adunay daghan nga mga therapeutic sa pagpauswag nga nagkaanam ka popular ug giisip nga maayo. Ang Floortime, RDI, TEACCH, ug SCERTS pipila lamang sa mga kapilian nga mahimong magamit sa pribado o pinaagi sa imong eskwelahan.
Sa higayon nga imong gisusi ang non-biological, non-medikal nga interbensyon sa autism, tingali gusto usab nimo nga tan-awon ang dugang nga mga posibilidad. Makabenepisyo ba ang imong anak gikan sa mga tambal sama sa mga tambal nga anti-anxiety o mga tambal nga makunhuran ang sobra nga pagtambal? Unsa na man ang bahin sa nutritional interventions? Adunay mga doktor ug mga nutrisyonista kinsa mga propesyonal sa niini nga mga umahan - apan, siyempre, mga espesyalista sila, ug dili ka makasulti bahin sa daghan, mahitungod sa pagsagol sa tambal ug drama therapy!
Ubos nga linya, ang tanan nga mga terapiya ug mga interbensyon nga nalista sa ibabaw (ug daghan pa) mahimo nga makatabang, ug ang bisan kinsa mahimo nga usa ka maayo nga pagpili. Apan walay usa apan mahimo nimo ang katapusang paghukom nga labing maayo alang sa imong anak sa bisan unsa nga punto sa iyang kinabuhi.
4. Mga Panalapi sa mga Pamilya ug mga Prayoridad
Ang imong doktor, guidance counselor, o therapist mahimong morekomendar sa art therapy, RDI, o laing therapy nga nindot (ug tingali) katingalahan. Ang mga grupo sa suporta mahimo nga mosugyot sa mga pribadong tunghaan nga mahimong "kausaban sa kinabuhi" alang sa imong anak.
Apan kung ang imong eskuylahan o ang imong kompaniya sa kompyuter magbayad nianang partikular nga terapiya o eskuylahan (sama sa kasagaran ang kaso), kinahanglan ba nga magkalot ka sa imong mga tinigum aron sa pagbayad niini?
Adunay mga pamilya nga adunay mga pamaagi sa pagsugod sa tibuok nga mga eskwelahan aron sa paghimo sa partikular nga matang sa therapy nga anaa sa ilang anak. Adunay mga pamilya nga naggasto sa ilang mga pundo sa pagretiro ug pagretiro aron pagbayad alang sa mga terapiya ug espesyal nga mga eskwelahan. Ug dayon adunay mga pamilya nga mopili ug mopili taliwala sa mga kapilian nga maayo aron malikayan ang pagsulbad sa mga problema sa panalapi tungod kay sila naghatag alang sa mga kinahanglanon sa ilang autistic nga bata.
Walay usa nga makasulti kanimo kon unsa ka dako ang kantidad alang kanimo o sa imong anak kon unsa ka daghang therapy, therapist, eskuylahan, o mga out-of-school nga oportunidad o programa. Ang labi pa ka mahinungdanon mao ang kamatuoran nga walay usa nga makasulti kanimo "kon imong ibayad sa bulsa alang sa X, ang imong anak dili magkinahanglan sa Y sulod sa napulo ka tuig."
Siyempre, kanang mahal nga eskuylahan makahimo sa tanan nga kalainan alang sa imong anak-apan sa makausa pa, tingali kini dili. Ug ang posibilidad kaayo, kusgan kaayo nga ang imong anak mahimong autistic sa tibuok niyang kinabuhi. Nagpasabut kana nga mahimo nimo ang paggasto pag-ayo sa sayo nga mga interbensyon nga dili nimo makuha ang pondo nga imong gikinahanglan sa pagsuporta sa imong autistic nga bata ingon nga hamtong-ilabi na ang pagpadala sa iyang mga igsoon ngadto sa kolehiyo ug sa gihapon adunay kwarta alang sa pagretiro!
Asa nimo ibutang ang imong salapi? Makadawat ka og tambag, apan sa kadugayan, usa kini ka personal nga desisyon.
5. Mga Ideya Bahin sa Edukasyon ug Pagpadako sa Kolor
Unsa ang labing maayo alang sa imong anak?
- Usa ka pribadong eskwelahan nga nag-espesyalisar sa pagserbisyo sa mga panginahanglan sa mga bata nga adunay autism?
- Bug-os nga pagsulod sa mga classrooms sa kinatibuk-ang edukasyon sa lokal nga eskwelahan sa publiko?
- Partial nga paglakip sa kinatibuk-ang edukasyon dugang sa espesyalista nga mga programa ug mga terapiya?
- Usa ka classroom sa ABA? Usa ka Siyentipiko nga klasehanan? Usa ka classroom sa TEACCH?
Ang matag usa sa mga opsyon nga nalista sa ibabaw mahimong ang labing maayo alang sa imong anak-o dili. Ug walay sayon nga paagi nga mahibal-an, sa wala pa ang panahon, nga lagmit labing epektibo. Busa, ang desisyon sagad gibase sa pagkabaton ug pagpili sa ginikanan.
Angay ba nga ang imong autistic nga bata maglakip sa mga tipikal nga mga programa sa kalingawan, serbisyo sa simbahan, ug mga sosyal nga panghitabo? Kinahanglan ba nga siya mag-apil sa mapahiangay o espesyal nga mga programa? Sa pipila ka mga kaso, ang desisyon himoon alang kanimo base sa mga kinaiya ug abilidad sa imong anak. Apan kon maghunahuna nga posible ang usa ka pagpili, maimo kini nimo. Walay hingpit nga husto o sayop kon kini maglakip sa pagsulod.
6. Mga Pagtuo Bahin sa Autism
Unsa man gyud, ang autism? Kini ba usa ka kakulangan o kalig-on? Usa ba kini nga alternatibong paagi sa paghunahuna ug pagsabut sa kalibutan-o kini ba usa ka sakit sa hunahuna ug panglantaw? Ang tubag sa maong mga pangutana nagdepende, sa bahin, sa kagrabe sa autistic nga mga sintomas ug sa pilosopiya sa autistic nga indibidwal ug sa ilang pamilya.
Pinasikad sa imong mga pagbati-ug, siyempre, ang mga pagbati sa imong anak-mahimo nimong mahunahuna ang pipila ka mga terapiya o pagpili sa uban. Mahimo nimo pilion ang pila ka matang sa eskwelahan nga gibase sa imong pilosopiya. Mahimo nimong magdesisyon nga dili mogamit sa imong salapi sa mga terapi sa batasan apan sa mga instrumento sa musika, mga leksyon sa chess, o mga gamit sa kamping aron suportahan ang mga interes ug kalig-on sa imong anak imbis "pagtagad" sa iyang mga hagit ug kalainan.
Pangayo og Tambag ug dayon Paghimo sa Imong Kaugalingon nga mga Desisyon
Ang mga doktor, mga magtutudlo, mga therapist, mga magtatambag sa paggiya, ug uban nga mga ginikanan makahatag sa tanan nga bililhon nga mga pagsabut ug giya mahitungod sa autism. Ang mga libro, video, ug mga pakigpulong bililhon usab.
Apan, sa katapusan, ang matag dalan mahimong talagsaon. Giyahan kini sa mga ginikanan ug mga autistic nga mga tawo nga ang mga tinuohan, interes, gusto, mga talento, ug mga tinguha ang tanan adunay papel sa paghimo og desisyon. Ug dili kana maayo. Tungod kay ang matag kinabuhi talagsaon.