Naningkamot nga Makabaton sa Labing Maayo sa Mga Kalibutan
Unsa ang mahimo sa mga ginikanan kon dili sila sigurado nga magamit lamang ang pamaagi sa oral o lamang sign language uban sa ilang amang nga bata? Mahimo nilang gamiton ang total nga komunikasyon ug makuha ang mga benepisyo sa duha.
Unsa ang Kinatibuk-ang Komunikasyon?
Ang kinatibuk-ang komunikasyon nagagamit sa bisan unsa nga pamaagi sa komunikasyon - senyas nga pinulongan, tingog, tudlo, pagbasa sa ngabil, pagpadako, pagsulat, lihok, visual nga hulagway (mga hulagway).
Ang senyas nga pinulongan nga gigamit sa kinatibuk-ang komunikasyon mas may kalabutan sa Iningles. Ang pilosopiya sa kinatibuk-ang komunikasyon mao nga ang pamaagi kinahanglan nga magamit sa bata, imbis sa laing paagi. Ang laing kasagarang gigamit nga termino alang sa kinatibuk-ang komunikasyon dungan nga komunikasyon, nailhan nga sim-com.
Ang kinatibuk-ang komunikasyon miila nga ang mga paagi sa komunikasyon kinahanglan nga ipasibo base sa sitwasyon. Usahay ang pagpirma mao ang husto nga pamaagi sa paggamit, samtang sa lain nga mga panahon, mahimo kini nga pagsulti. Sa ubang mga sitwasyon, ang pagsulat mahimo nga labing maayo nga paagi sa paggamit.
Bisan tuod ang ubang mga tunghaan / mga programa alang sa mga bungol migamit sa ASL ug Iningles, ang kadaghanan sa mga programa sa edukasyon alang sa mga bungol migamit sa hingpit nga komunikasyon. (Ang programa nga gitambongan sa akong mga anak nga nag-gamit sa kinatibuk-ang komunikasyon.) Ang ideya mao nga ang paggamit sa kinatibuk-ang komunikasyon makamugna sa "labing limitado" nga kahimtang sa pagkat-on alang sa bungol nga bata, kinsa gawasnon sa pagpalambo sa mga gusto sa komunikasyon (bisan pa ang bata madasig nga gamiton ang duha speech ug sign language).
Kaayohan sa Total nga Komunikasyon
Ang ubang mga ginikanan ug mga magtutudlo mipabor sa kinatibuk-ang komunikasyon ingon nga usa ka catch-tanan nga nagsiguro nga ang usa ka bungol nga anak adunay access sa pipila ka mga paagi sa komunikasyon (pagsulti ingon nga gikinahanglan, o pagpirma sumala sa gikinahanglan).
Pananglitan, ang usa ka bungol nga bata nga dili maayong makigkomunikar sa binaba nga paagi makadawat sa dugang nga suporta sa sign language, ug sa laing bahin.
Ang paggamit sa total nga komunikasyon makapakunhod usab sa pressure sa mga ginikanan sa pagpili sa usa ka pamaagi sa lain.
Ang usa ka pagtuon nagtandi sa 147 nga mga bata sa binagsa ug kinatibuk-ang programa sa komunikasyon nga migamit sa mga impluwensya sa cochlear . Ang pagtuon nagtandi sa ekspresibo ug madinawaton nga pinulongan sa mga bata, gisulti o gipirmahan. Ang mga resulta nagpakita nga ang mga bata milambo bisan unsa nga programa nga sila anaa sa - oral o total nga komunikasyon.
Ang mga resulta usab nagpakita nga ang kinatibuk-ang mga estudyante sa komunikasyon nagpahigayon og mas maayo sa pipila ka mga lakang Ang duha nga oral ug total nga mga estudyante sa komunikasyon nakahimo sa pagsabut sa dihang sila gisulti. Bisan pa niana, sa mga bata nga nakadawat sa ilang impluwensya sa cochlear sa wala pa sila mag-5 anyos, ang total nga mga estudyante sa komunikasyon mas masabtan kon masulti kaysa sa mga estudyante sa oral communication. Dugang pa, ang kinatibuk-an nga mga estudyante sa komunikasyon adunay mas maayo nga mga iskor sa pinasulti nga pinulongan sa dihang sila gipatanom sa sayo pa.
Mga Disbentaha sa Total nga Komunikasyon
Ang mga risgo sa paggamit sa kinatibuk-ang komunikasyon sa klasehanan mao nga ang mga magtutudlo mahimong mogamit niini nga walay pagtagad. Dugang pa, ang kinatibuk-ang komunikasyon dili makatagbo sa mga panginahanglan sa komunikasyon sa tanan nga mga bungol nga mga estudyante sa klasrom. Kini adunay epekto kung unsa ka maayo ang impormasyon sa edukasyon nga nadawat sa bungol nga estudyante.
Ang laing posible nga risgo mao nga ang kinatibuk-ang komunikasyon mahimong moresulta sa dili kaayo mauswag nga mga kahanas sa pagsulti Giila kini sa usa ka pagtuon nga gibuhat sa mga tigdukiduki sa usa ka oral nga programa. Ang ilang pagtuon nagtandi sa mga estudyante sa total nga mga programa sa komunikasyon uban sa mga estudyante sa mga programang oral-only. Nakaplagan sa ilang pagtuon nga ang mga estudyante sa oral nga mga programa nakamugna og mas sayon nga pagsulti kay sa total nga mga estudyante sa komunikasyon.
Mga Libro sa Kabilugan nga Komunikasyon
Kadaghanan sa mga libro bahin sa pagpakigkomunikar ug pag-edukar sa mga batang bungol ug lisud nga mga tigdungog naglakip sa kapitulo sa total nga komunikasyon. Ang mga libro nga mahitungod lamang sa kinatibuk-ang komunikasyon ingon og diyutay sa gidaghanon.
Lakip niini ang:
- "Kabilugan nga Komunikasyon: Istruktura kag Diskarte" ni Lionel Evans
- "Kinatibuk-ang Komunikasyon: Ang Kahulogan sa Pag-uswag sa Pagpalapad sa Mga Oportunidad sa Pang-edukasyon alang sa Bungol nga mga Bata" ni Jim Pahz
Kon Nganong Gipili sa mga Ginikanan ang Total nga Komunikasyon
Ang mga ginikanan nga naggamit niini nga site naghatag niining katin-awan kung nganong gipili nila ang total nga komunikasyon:
"Among gipili ang kinatibuk-ang komunikasyon alang sa among duha ka mga anak - sila nagsul-ob sa hearing aids . Ang ilang eskuylahan naggamit sa SEE [pagpirma sa eksakto nga pinulongan] uban ang sinultihan, mao nga walay problema kanila nga dili kompleto ang pagkaladlad sa pinulongan. pinulongan ug ang duha excel sa pagbasa.
"Gilauman namo nga magkuha sila og mga klase sa ASL sa high school ug / o kolehiyo, apan sa ilang unang mga tuig, interesado kami kaayo sa pagsiguro nga sila adunay lig-on nga pundasyon sa pinulongan nga sila magtrabaho sulod sa ilang mga propesyonal ingon man usab personal nga mga kinabuhi sa tibuok nilang kinabuhi.
"Ang pagkat-on sa Iningles isip ilang una nga pinulongan nakatabang sa pagseguro nga dili sila magsalig sa usa nga nahibal-an sa ASL aron sila makasabut sa mga panghitabo sa ilang palibot. Ug gibati namon nga ang usa ka lig-on nga pundasyon sa Iningles mosangkap kanila aron sa pagpangita pagtuman sa trabaho ingon nga mga hamtong; nagtuo kami nga sila mosalig sa sinulat nga komunikasyon labaw pa kay sa kadaghanan sa mga tawo, busa kini adunay kahulugan alang kanato aron masiguro nga kini maayo sa Iningles sama niini! "
Mga Tinubdan:
Connor, Carol McDonald, Sara Hieber, H. Alexander Arts, ug Teresa A. Zwolan. Speech, Vocabulary, ug Education sa mga Bata Paggamit sa Implants sa Cochlear Oral o Total nga Komunikasyon? Journal Journal of Speech, Language, and Hearing Vol.43 1185-1204 Oktubre 2000.
Pag-edukar sa mga Bata kinsa Bungol o Lisud sa Pagpaminaw: Kabilugan nga Komunikasyon. ERIC Digest # 559. (ED414677)
Jones, Thomas W. Mga Gikauyonan sa Komunikasyon sa mga Magtutudlo sa mga Magtutudlo. Papel nga gipresentar sa Annual Conference sa Association of College Educators - Deaf and Hard of Hearing (ika-23, Santa Fe, NM, Marso 7-10, 1997) (ED406775)