Sa unsa nga paagi nga ang estudyante nga adunay autism molambo diha sa usa ka tipikal nga kahimtang sa kolehiyo?
Si Maureen Johnson, Ph.D., usa ka Instruktor sa Edukasyon sa Edukasyon sa Southern Illinois University Edwardsville. Siya usab usa ka hamtong nga adunay diagnosis sa autism. Kay bag-o pa nga nakagawas sa sistema sa kolehiyo, si Maureen adunay unang tawo nga kahibalo kon unsaon sa pagpahapsay sa agianan ngadto sa graduation. Ang iyang mga sugyot usa ka maayong pagsugod alang sa mga tin-edyer nga adunay autism (ug ang ilang mga ginikanan) samtang naghunahuna sila sa pag-apply, pagdumala, ug paglambo sa kolehiyo.
- Pagbaton og sertipikasyon sa imong ASD gikan sa imong medikal nga propesyonal. Aron makaangkon og mga kapuy-an sa usa ka kampus sa kolehiyo (sama sa mga serbisyo sa pagsuporta sa disability), tingali kinahanglan nga adunay dokumentasyon sa imong ASD gikan sa usa ka doktor, neurologist, o psychiatrist.
- Sa diha nga pag-apply alang sa kolehiyo o sa usa ka programa, maayo nga ideya nga ipaila ang imong kakulangan . Siyempre, wala ka kinahanglana nga buhaton kini. Bisan pa, ang mga institusyon sa estado wala gitugutan sa pagpihig sa usa ka tawo tungod sa usa ka kakulangan.
- Sa walay paglangan, pangitaa ang mga serbisyo sa suporta sa disability sa campus. Kini mahinungdanon kaayo, tungod kay sila lagmit mao ang mga propesyonal nga maghikay (o mohatag og pagsulay) aron ikaw makadawat sa gikinahanglan nga kalingawan aron sa pagbuhat sa maayo sa imong mga kurso.
- Pahibaloa ang imong mga propesor sa imong ASD ug unsa ang makatabang nimo. Kon posible, pakigsabot sa usa ka miting uban sa imong mga propesor sa wala pa ang sinugdanan sa semester, apan dili molapas sa unang semana. Tingali tahud nila ang imong pagkamatinud-anon ug ang inisyatiba nga imong gikuha sa imong mga kurso. Usab, ayaw pagpanuko sa pagpangayo og tabang. Isip instruktor, kanunay kong andam nga motabang sa usa nga nangayo niini.
- Kon nagplano ka nga magpuyo sa usa ka dormitoryo, mahimo nimong tugutan nga mahibal-an sa administrasyon ang imong ASD o mohangyo og pribadong lawak. Kung ikaw usa ka tawo nga hilabihan ka sensitibo sa external stimuli (kahayag, tingog, etc), mahimo nimo nga ibutang sa usa ka "study floor" imbes usa ka "pakigtigi nga sorority." O, kon posible, mahimo ka nga mohangyo og usa ka pribado nga lawak aron ikaw adunay gamay nga kontrol sa imong palibot.
- Buhata ang imong labing maayo! Nagsulti isip instruktor nga adunay ASD, sensitibo ko sa mga estudyante nga adunay espesyal nga panginahanglan. Bisan pa, kini usab nagpasabot nga ako nagpaabut sa mga estudyante nga motambong sa klase gawas kung adunay dokumentong medikal.
- Pangita dayon ang karera sa pagtrabaho sa labing madali. Ang pagpangita og trabaho human sa graduation ilabi na nga mahagiton alang sa mga estudyante nga adunay ASD. Sa kasubo, ang katilingban nag-focus sa mga limitasyon nga nag-uban sa pulong "autism" kaysa sa mga kalig-on . Busa mahimo nimo nga isulat ang pipila ka mga kalihokan nga imong gikalipayan sa pagbuhat o maayo kaayo. Kini makatabang kaayo alang sa usa ka career counselor nga magtrabaho aron sa paghatag kanimo sa pipila ka mga direksyon sa termino sa mga kurso, boluntaryo, ug internship oportunidad.
- Pagbaton sa gidaghanon sa usa ka personal nga magtatambag sa duol. Mahimo nimo ang imong maayong mga adlaw ug dili maayo. Ang uban nga mga isyu mahimong makahadlok kaayo alang sa estudyante sa kolehiyo nga adunay ASD. Walay kaulaw sa pagpakigsulti sa usa ka magtatambag sa campus, kinsa makatabang kanimo sa pagsulbad sa mga isyu.
- Gamita ang imong advisor. Pagdala sa usa ka aktibo nga pamaagi sa imong advisor. Dili kini makadaot sa paghisgut sa imong ASD aron ikaw makatrabaho uban sa imong advisor aron sa pagpangita sa usa ka karera nga nahiuyon sa imong mga kalig-on. Ipakigbahin ang mga resulta sa bisan unsa nga career testing uban sa imong advisor, aron makadawat ka og dugang nga giya.
- Isulat ang imong mga kusog maingon man ang imong mga limitasyon. Sumala sa akong gihisgutan, ang katilingban adunay panglantaw sa mga limitasyon sa usa ka ASD kay sa mga kalig-on. Kinahanglan ka nga magpasiugda sa imong kaugalingon pinaagi sa pagsulat kung unsa ang imong gibuhat nga maayo ug kadtong mga buluhaton diin ikaw milampus.
- Pagtukod og usa ka medical care provider duol sa imong campus. Importante kaayo kini tungod kay isip usa ka tawo nga adunay ASD , adunay espesyal nga medikal nga kondisyon nga daghang mga estudyante sa kolehiyo dili makigbahin. Pagsiksik sa usa ka online o pangayo sa imong doktor sa lungsod nga dunay referral.
- Pag-apil sa usa ka kalihokan aron makigkita sa mga tawo nga adunay susama nga mga interes sa imong kaugalingon. Ang pag-socialize dili usa ka butang nga kanunay nga sayon alang sa mga tawo nga adunay ASD. Hunahunaa kadtong mga kalihokan nga imong natagamtaman o diin ikaw nagmalampuson. Adunay mga grupo o mga klab nga nag-focus sa maong kalihokan.
- Ikonsiderar ang pagkuha og pipila ka mga klase online. Ang mga estudyante nga adunay ASD mahimong mabug-atan sa mapintas nga suga ug kasaba gikan sa klasrom. Mahimo nimo nga susihon ug tan-awon kon ang usa ka magtiayon sa imong gikinahanglan nga mga klase mahimong dad-on sa internet. Bisan pa niana, tambagan nga ang pagkuha sa mga klase sa online sa pagkatinuod nagkinahanglan og labaw nga pagdisiplina sa kaugalingon kay sa usa ka tradisyonal nga klasehanan.
Si Maureen usab naghimo sa usa ka punto sa pag-ingon: "Pahinumdomi ang imong kaugalingon tungod sa pagbaton sa ambisyon sa pagtambong sa kolehiyo ug dili pagtugot sa imong kaugalingon limitado sa usa ka limitasyon! Kon imo kining gihimo karon, wala'y gisulti kung unsa pa ang imong buhaton! "