Ang pagkat-on sa paggamit sa sama nga mga lagda sa nagkalainlain nga mga sitwasyon mahimo nga malisud.
Unsa man ang hitsura sa "Generalizing"?
Handurawa nga ikaw usa ka bata sa kasal sa ig-agaw. Naglakaw ka sa linya sa pagdawat, ug ang imong amahan nagsugo kanimo nga "pakiglamano kang Mr. Jones," ang amahan sa pamanhunon. Mao nga ... ikaw makiglamano kang Mr. Jones.
Unsa ang imong buhaton kung si Mrs. Jones moabut sa imong lamesa aron makapangayo ug hello? Ang mga posibilidad mao, ikaw dili maghunahuna nga "nakiglamano ko kang Mr. Jones, ug ania si Mrs. Jones ...
Naghunahuna ko unsay angay nakong buhaton karon? "Hinoon, inyong mahinumduman ang" Husto, makiglamano kita sa mga hamtong nga wala nato mahibal-i, "ug matinahuron ang inyong kamot.
Kung nakahunahuna ka nga "X angayan sa niini nga sitwasyon, mao nga tingali kini tukma sa lain, susama nga mga sitwasyon," nan mahimo nimo ang panglantaw. Sa laing pagkasulti, ikaw makahimo sa pag-ila sa mahinungdanon nga mga kaamgiran sa duha ka nagkalainlain nga mga sitwasyon.
Sa kasal nga gihulagway sa ibabaw, adunay pipila ka tinuod nga kalainan tali sa mga miting uban ni G. ug Mrs Jones: usa siya ka lalaki, ug usa siya ka babaye. Nahimamat nimo siya sa linya sa pagdawat, ug nahimamat nimo siya sa imong lamesa - ug imong nahimamat sila sa usa ka oras nga kalainan. Giunsa nimo nahibal-an kung unsang mga detalye ang importante (mga hamtong, wala mailhi, pormal nga sitwasyon) ug nga wala (lalaki / babaye, diin ka nahimamat, sa panahon sa adlaw)? Ikaw lang, sa usa ka paagi, naghunahuna niini gikan sa usa ka kombinasyon sa sosyal, biswal, ug uban pang mga ilhanan.
Nganong Hugot nga Gitug-an sa mga Tawo nga May Autismo?
Ang mga tawo nga adunay autism sa kasagaran adunay usa ka malisud nga panahon nga gihatagan og giya. Pananglitan, ang usa ka bata nga adunay autism mahimong walay problema sa paglinya alang sa panaw ngadto sa cafeteria, apan walay ideya nga ang klase mag-line up sama sa pagbiyahe ngadto sa gym.
Sa kasamtangan, alang sa mga tipikal nga mga bata , kini daw "dayag" nga kung mag-line ka alang sa usa ka butang, siyempre mag-linya ka alang sa lain. Kadaghanan sa panahon.
Adunay ubay-ubay nga hinungdan sa mga kalisdanan, dili ang tanan niini klaro. Usa ka mahinungdanon nga isyu mao nga ang mga tawo nga adunay autism ang dili magtan-aw ug magsundog sa uban . Busa, samtang ang usa ka tipikal nga bata maghulat ug magtan-aw aron makita kung unsa ang ginabuhat sa mga kauban, ang usa ka bata nga adunay autism dili mahimo niini. Ang kakulang sa pagsundog usab nagpalisod sa mga tawong autistic aron masabtan ang mga lagda sa kultura. Unsa ka layo nga ikaw mobarug gikan sa laing tawo? Unsa ka kusog ang imong isulti? Walay dili hingpit nga mga lagda bahin niining mga butanga: kadaghanan kanato "nahibal-an lang" tungod kay kita kanunay nga nagasurbi ug pagtubag sa mga hiyas sa katilingban.
Ang mga kalisud sa paghimo sa paghimo sa kalahian mahimong motumaw, ilabi na, kung ang usa ka bata nga adunay autism gitudloan sa mga kahanas sa usa ka lahi, tagsa-tagsa nga kahimtang ug dayon gilauman nga gamiton kadtong mga kahanas sa sosyal nga sitwasyon. Pananglitan, sa usa ka sitwasyon sa terapyutik, ang usa ka bata mahimong hingpit nga makahimo sa pagsalikway sa usa ka bola pabalik-balik-apan tingali dili siya makasabut nga siya nakakat-on niini nga kahanas aron gamiton kini sa tukmang paagi diha sa playground. O siya wala'y mga isyu sa pagpaambit sa mga dulaan sa usa ka therapist - apan dili mahimo ang paggamit sa "share" nga paghari sa mga klasmet.
Alang sa kadaghanan sa mga bata nga autistic, nan, ang isyu dili "mahimo nga siya makakat-on nga buhaton ang X," apan " mahimo ba siya makakat-on nga buhaton ang X sa tanang hustong mga sitwasyon , sa husto nga paagi, sa tukmang panahon, uban ang hustong mga tawo. "
Aron sa pagtabang sa mga tawo nga adunay autism nga mahimong kinatibuk-an, daghan nga mga therapist mahimo nga magsugod sa ilang trabaho sa us aka mga setting aron pagtudlo sa usa ka kahanas - apan dali nga mobalhin ngadto sa usa ka "naturalistic" nga kahimtang aron mabansay ang kahanas. Sa laing pagkasulti, ang usa ka pisikal nga therapist mahimong magtudlo sa kahanas sa bola nga nagalabay sa usa ka opisina, apan kasagaran mogawas ngadto sa playground aron magpraktis. Sa usa ka maayo nga gitukod nga programa, ang pisikal nga therapist makig-coordinate sa magtutudlo ug sa social skills therapist aron sa paghimo og mga laraw sa pag-play aron ang bata nga autistic makahimo sa pagbansay sa bola nga nagsabwag sa mga kauban sa usa ka tipikal nga kahimtang.
Siyempre, ang paglaum mao nga ang bata magsugod sa pagsabut nga ang paglabay sa bola usa ka sosyal nga kalihokan nga ipaambit uban sa mga kauban sa playground. Bisan pa nianang bag-o nga pagsabut, bisan pa niana, kini gikinahanglan aron ipasabut ang pag-itsa sa bola uban sa mga katalirongan sa lawak-klasehanan DILI dawaton, samtang ang bola nga gibiyaan sa likod sa balay uban sa inahan usa ka maayong ideya. Ang matag usa niining nagkalainlain nga mga sitwasyon parehas sa nagkalainlain ug susama sa dulaanan - ug mahimo nga lisud kaayo alang sa bata nga adunay autism aron mahibal-an kung unsang mga detalye ang hinungdanon aron mausab ang mga lagda.