Ang pagkat-on lisud alang sa mga kabataan nga walay hanas nga pagtagad
Sama sa mga masuso, ang mga bata wala pa makabaton sa kasinatian aron masabtan ang ilang nakita, nadungog, o gibati. Apan, sa madali, sila nakakat-on sa pagbalik ngadto sa usa ka pamilyar nga tingog, ug sulod sa pipila ka mga bulan, sila makapahiyom agig tubag sa usa ka pahiyom, makaila sa usa ka pinalangga nga nawong, ug motubag sa tingog pinaagi sa pagpunting sa ilang mga ulo.
Sa panahon nga sila usa ka tuig ang panuigon, ang kadaghanan sa mga bata makamatikod kon ang usa ka tawo nagtagad sa usa ka butang o usa ka tawo.
Bisan kon ang mga hamtong wala nagatudlo ni aktibo nga pagdani sa atensyon sa bata, ang bata makakita sa panan-aw sa ginikanan ug mosunod niini. Kon ang ginikanan aktibong nagpunting o nagdani sa atensyon, ang bata hugot nga moapil sa focus sa ginikanan sa, sama pananglit, usa ka hulagway sa usa ka libro o usa ka langgam nga naglupad sa mga kahoy. Kini dungan nga pagtagad.
Nganong Hinungdanon ang Pagdumala sa Dungan?
Ang bata makakita ug motubag sa pagtan-aw sa ginikanan pinaagi sa:
- Namatikdan kung diin ang ginikanan nagtan-aw;
- Pagpakitag interes sa dapit diin ang ginikanan nagtan-aw;
- Pagsundog sa pagtan-aw sa ginikanan
- Nakamatikod kon unsa ang nakita sa ginikanan
- Pag-apil sa ginikanan sa iyang reaksyon sa butang o kalihokan
Kadaghanan sa pagpalambo sa mga bata mahimo usab nga motan-aw sa nawong sa ilang ginikanan aron mahibal-an ang reaksiyon sa ilang ginikanan sa bisan unsa nga ilang makita o madungog. Kasagaran, ang bata sa tinuod mosundog sa emosyonal nga tubag sa ginikanan. Busa, kon ang mama nakakita sa usa ka matahum nga balangaw, ang bata mosunod sa iyang panan-aw, tan-awa ang balangaw, timan-i ang kalipay sa inahan, ug sunda ang tubag.
Samtang ang mga ginikanan ug mga magtutudlo nagtudlo sa mga bata sa mga kahanas sa komunikasyon-ang pagbaton sa mga pulong, pagbasa sa mga pulong, pag-ila sa mga porma ug mga kolor, ug uban pa-ilang gipakita sa mga bata ang mga hulagway o mga butang samtang nagsulti sa hustong mga pulong. Ang mga bata awtomatik nga maghimo sa koneksyon tali sa butang nga ilang makita, madungog, matilawan, o masimhot-ug ang mga pulong o mga sulat nga nagsulti niana nga ideya.
Ang pinasidong pagtagad usa ka mahinungdanon nga himan, busa, alang sa social communication ug pagpalambo sa pinulongan . Kini usab usa ka mahinungdanon nga himan alang sa paghimo sa sosyal nga mga koneksyon.
Mga Problema sa Autistic Uban sa Dungan nga Atensyon
Ang mga bata nga adunay autism sa kasagaran adunay daghang mga problema sa paglambo ug paggamit sa hiniusa nga pagtagad. Tingali dili sila natural nga mosunod sa pagtan-aw sa lain nga tawo o bisan "makadungog" nga gitawag ang ilang kaugalingon nga ngalan (sila sa literal makadungog sa tingog, apan ayaw ipasabot kini uban ang panawag alang sa pagtagad). Siyempre, kini nga mga isyu kabahin sa katarungan ngano nga ang mga bata nga adunay autism adunay daghan nga problema sa sosyal nga komunikasyon, paglambo sa pinulongan, ug sosyal nga relasyon. Kini mahimo usab nga adunay dakong epekto sa pagkat-on sa pagtuon.
Importante nga mahibal-an, hinoon, nga ang mga bata nga adunay autism managlahi sa managsama nga mga bata-ug mahimong nagpasabot nga ang ilang mga kahibalo sa pagtagad anaa, apan dili kini klaro. Sumala sa pipila ka mga pagtuon, ang mga bata nga adunay autism mahimong motambong "tago," nga nagpasabut nga sila naminaw o nagtan-aw nga walay aktibong pag-abut o pagpakita sa ilang interes. Mahimo usab nga maglisud sila sa pagbalhin sa ilang atensyon gikan sa usa ka gipili nga kalihokan sa bisan unsang mama, papa, o usa ka magtutudlo nga makapaikag.
Ang Pagtudlo Nagtumong sa mga Bata nga May Autismo
Bisan tuod dili sila natural nga moabut, sa kasagaran nga mga kaso, ang mga bata nga adunay autism mahimong aktibo nga matudloan sa mga kahanas sa hiniusa nga pagtagad.
Mahimo nga mas makahuluganon sa mga ginikanan, ang mga bata nga adunay autism mahimong matudlo kung unsaon sa pagpakita sa ilang interes ug pagtagad sa mas komon nga mga paagi (pinaagi sa pagtudlo , pagbalik sa ulo, ug uban pa). Ang tinuod mao nga kasagaran ang pagpalambo sa mga bata ug mga hamtong nagkinahanglan sa social input-nga nagpasabot nga ang mga bata ug mga hamtong nga adunay autism kinahanglang magpadayon aron masabtan.
Mga Tinubdan:
Charman T. "Nganong ang Hiniusang Pagtagad usa ka Pente nga Kaugalingon sa Autismo?" Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. 2003 Feb 28; 358 (1430): 315-24.
Gernsbacher, Morton Ann et al. "Nganong ang Pag-atiman sa Panaghiusa Dili Matikdi sa Autismo?" Mga panglantaw sa Pagpalambo sa Bata, Tomo 2, Numero 1, Mga Pahina 38-45, 2009.