Play therapy makatabang sa mga bata ug mga ginikanan
Ang mga bata makakat-on pinaagi sa pagdula. Kasagaran ang pagpalambo sa mga bata mogamit sa pagdula aron makatukod og mga pisikal ug sosyal nga mga kahanas, pagsulay sa lainlaing mga personalidad ug mga karakter, ug sa pagpakighigala. Ang mga bata nga autistic, bisan pa niana, mahimong magdula sa lainlaing paagi . Mahimo sila nga mag-inusara, ug ang ilang dula sagad nga magbalik-balik, nga wala'y partikular nga tumong.
Kay wala sa ilang kaugalingon, ang mga anak nga autistic kanunay nga nagpabilin sa usa ka rut, dili makapangita sa ilang kaugalingon nga mga abilidad o interes.
Play therapy usa ka himan sa pagtabang sa autistic nga mga anak nga mahimong mas hingpit sa ilang kaugalingon. Mahimo usab kini, ubos sa hustong mga kahimtang, mahimo nga usa ka galamiton sa pagtabang sa mga ginikanan nga makat-on sa mas bug-os nga pagsaysay sa ilang mga anak diha sa kolor.
Unsa ang Play Play?
Ang terapiya sa pag-play sa sinugdanan giisip ingon nga usa ka himan sa paghatag og psychotherapy sa mga batan-on nga nagsagubang sa trauma, kabalaka, ug sakit sa pangisip. Niana nga konteksto, ang pagdula nahimong usa ka paagi alang sa mga bata nga molihok sa ilang mga pagbati ug makakaplag sa mga mekanismo sa pagsagubang.
Kini nga matang sa drama therapy mao ang popular; Apan, kini dili mao ang sama sa play therapy nga gigamit alang sa mga bata nga adunay autism.
Daghang mga espesyalista nga nagtanyag og usa ka butang nga gitawag og "play therapy" ngadto sa mga bata nga adunay autism sa pagkatinuod naghatag og usa ka butang nga susama sa Floortime Therapy. Ang Floortime usa ka pamaagi nga nakabase sa laragway nga nagtukod sa kaugalingon nga interes sa mga bata sa autistic o mga obsession aron mapalambo ang mga relasyon ug sosyal / komunikasyon nga mga kahanas.
Ang Play Project laing pamaagi sa pagtambal nga naggamit sa pagdula isip usa ka himan alang sa mga kahanas sa pagtukod sa mga bata nga autistic. Sama sa Floortime , kini nagtukod sa kaugalingong interes sa mga bata.
Posible nga mahimong opisyal nga kredensyal sa Floortime therapy pinaagi sa usa ka sertipiko nga programa nga naglakip sa usa ka nagkalain-laing mga sulod.
Kini nga sertipikasyon gihalad pinaagi sa Interdisciplinary Council sa Developmental and Learning Disorders (ICDL) apan wala giila sa bisan kinsa sa national therapeutic associations. Busa, ang kadaghanan sa "play therapist" dili kaayo kredensiyal nga sila adunay kasinatian ug / o gibansay. Siyempre, sama sa tanang pagtambal sa autism, ang onus anaa sa ginikanan aron pagsusi sa kasinatian, pagbansay, ug mga pakigsulti sa therapist, ug pag-monitor pag-ayo.
Ngano nga ang usa ka tawo nga adunay Autism Kinahanglan nga Makita ang usa ka Play Therapist?
Ang autism kasagaran usa ka social-communication disorder. Ang mga bata nga adunay autism nakakaplag niini nga lisud kaayo nga ipasabut sa uban sa kasagaran nga mga paagi. Sa baylo, pananglitan, ang pagpakaaron-ingnon nga usa ka monyeka usa ka bata, mahimo nga hatagan sila og maayo nga pagtagad sa mga butang, gamiton kini alang sa pagpukaw sa kaugalingon, ug mahimong bug-os nga masabtan.
Ang Play usa ka talagsaon nga himan alang sa pagtabang sa mga bata (ug usahay bisan ang mga hamtong) nga molapas sa kaugalingon nga pagsupsop sa kaugalingon ngadto sa tinuod, gipaambit nga pakig-uban. Ang hustong paggamit, pagdula makahimo usab sa mga batan-on sa pagsusi sa ilang mga pagbati, sa ilang palibot, ug sa ilang relasyon sa mga ginikanan, mga igsoon, ug mga katalirongan.
Kasagaran usab, ang pagdula sa therapy makapahimo sa mga ginikanan nga aktibo nga papel sa pagtubo ug paglambo sa ilang autistic nga bata.
Ang therapy sa pagtudlo mahimong itudlo ngadto sa mga ginikanan, ug, sa paglabay sa panahon, ang mga ginikanan mahimo nga mahimong therapist sa ilang anak samtang nagtukod usab og mas lig-on, mas makahuluganon nga relasyon.
Unsa ang usa ka Play Therapist ba
Ang usa ka maayo nga dula nga therapist mahulog sa salog uban sa imong anak ug makiglambigit gayud kaniya sa paagi sa pagdula. Pananglitan, ang therapist mahimong maghimo og daghang mga dulaan nga makaplagan sa usa ka bata nga makapaikag, ug tugutan siya sa pagdesisyon kon unsa, bisan unsa man, ang makapainteres kaniya. Kon mopunit siya og usa ka dulaan nga tren ug mopadagan niini balik-balik, dayag nga walay tumong, ang therapist mahimong mopunit og laing tren ug ibutang kini sa atubangan sa tren sa bata, nga nagbabag sa agianan niini.
Kung ang bata motubag, bisan sa binaba nga pulong o dili sa pulong, nagsugod ang usa ka relasyon.
Kon ang bata dili motubag, ang therapist tingali mangita alang sa high-interest, taas nga enerhiya nga mga kapilian sa paghimo sa bata. Ang pagbomba sa bula sa kasagaran malampuson, sama sa mga dulaan nga nagalihok, nag-irog, nagkurog, ug uban pa.
Sa paglabay sa panahon, ang mga therapist makigtambayayong sa bata sa pagtukod og mga kausaban nga mga kahanas (sharing, turn-taking), mahunahunaon nga mga kahanas (pagpakaaron-ingnon nga pagpakaon sa usa ka hayop nga dulaan, magluto nga magpakaaron-ingnon nga mga kahanas) ug bisan abstract nga panghunahuna nga mga kahanas. Samtang ang usa ka bata mahimong mas makaayo sa uban, ang dugang nga mga bata mahimong madala ngadto sa grupo, ug mas komplikado nga mga katakos sa katilingban ang napalambo.
Daghang mga ginikanan ang nakakaplag nga sila mahimo nga magdula og therapy sa ilang kaugalingon, gamit ang mga videotape ug mga libro isip giya. Ang uban nagsalig sa kasinatian sa mga gibansay nga therapist sa dula. Ug sa gihapon, ang uban mipili nga dad-on ang ilang mga anak ngadto sa usa ka therapist sa pagdula o ang therapist moadto sa ilang balay. Sa bisan unsang kaso, ang pagdula sa mga therapist makahatag sa mga ginikanan og mga himan aron makonektar ug maglingaw uban sa ilang mga anak sa autism spectrum .
Unsaon Pagpangita sa usa ka Kwalipikadong Play Therapist
Ang therapy sa pagdula mahimo nga ihalad pinaagi sa usa ka programa sa sayo nga interbensyo sa lokal nga libre nga serbisyo, o kini mahimo nga ilakip ngadto sa usa ka espesyal nga mga panginahanglan nga programa sa preschool. Kini dili mahimo nga ilakip ngadto sa usa ka programa sa eskuylahan sa eskuylahan sa eskuylahan, bisan kini posible nga mahimo nga ang kaso nga ang ingon nga programa angay alang sa imong anak. Sa gawas niini nga mga programa, dili mahimo nga ang play therapy mahimong langkoban sa bisan unsa nga matang sa seguro, mao nga anaa sa ginikanan ang pagpangita ug pagbayad alang sa therapist.
Kung nangita ka sa usa ka certified Floortime specialist, adto sa Floortime website ug pangitaa ang usa ka lokal nga therapist. Kon dili ka magpuyo duol sa usa ka mayor nga siyudad, dili nimo makita ang usa ka tawo sa duol, nga nagpasabut nga kinahanglan nimo nga biyahe ug / o magtrabaho uban sa therapist sa layo nga layo. Nahimo kini pinaagi sa kombinasyon sa mga video ug mga kumperensya sa telepono; samtang dili maayo, kini makatabang.
Kung nangita ka sa usa ka tawo nga adunay kasinatian ug mga kahanas sa drama therapy sa usa ka mas kinatibuk-an nga paagi, mahimo nimo nga makita kung unsa ang imong gipangita sa usa ka occupational therapist o psychologist sa bata nga adunay espesyalidad sa autism. Mahimo ka makakita og usa ka play therapy program (kasagaran usa ka grupo nga programa) nga gitanyag pinaagi sa mga klinika sa autism, ospital, o mga pribadong service provider.
> Mga Tinubdan:
> Hess, Esther. DIR® / Floortime: Gipasukad nga Ebidensiya nga Pagsubay sa Pagtambal sa Autism ug Sensory Processing Disorder sa Mga Bata ug mga Tin-edyer . Int J Child Health Hum Dev 2013; 6 (3): 00-00.
> Solomon, Richard. PLAY Project Home Consultation Intervention Program alang sa mga Young Children nga adunay Autism Spectrum Disorders: Usa ka Randomized Controlled Trial . J Dev Behav Pediatr 35: 475-485, 2014.