Sign Language nga Mga Pakigpulong alang sa mga Bungol nga Kliyente

Kasaysayan, Mga Katungdanan, Responsibilidad ug Relasyon

Kini nga papel mahitungod sa Sign Language (SL) Mga tighubad alang sa mga Bungol nga mga tawo. Naghatag kini og pagsusi sa kasaysayan, mga tahas, mga responsibilidad ug mga relasyon sa SL Mga tighubad ug sa ilang mga Deaf nga mga kliyente. Hisgutan usab ang mga benepisyo ug kahuyangan alang sa mga kliyente ug mga tighubad. Ang konklusyon nagsugyot nga ang mas dako nga sensitivity, nadugangan nga pondo, ug mga kampanya sa kahibalo sa publiko, pananglitan, gikinahanglan aron sa paghatag sa mga tawo sa pagpaminaw sa usa ka higayon sa paglantaw sa ilang mga Deaf nga mga katumbas sama ug angayan sa pondo.

Kasaysayan sa SL Mga Maghuhubad

Samtang ang tinuod nga paglungtad sa una nga tighubad wala mahibal-i, gisugyot nga ang papel sa usa ka tighubad nagsugod sa mga tawo sa langub. Ang usa ka Bungol nga langub mangutana sa usa ka pandungog nga molihok isip usa ka tighubad alang sa mga bungol ug pandungog nga mga tawo (Humphrey et al., 1996: 91). Ang konsepto sa termino, tighubad, mitungha sa ika-20 nga siglo diin kini gigamit sa pagtumong sa usa ka tigpataliwala, katabang, higala o magtatambag (91). Ang mga tighubad sa kasaysayan giisip nga mga boluntaryo, kinsa kasagaran mga paryente, mga higala o mga amo. Ang panginahanglan alang sa mga maghuhubad sa taas nga kalidad mitungha human sa Unang Gubat sa Kalibutan (44). Sa ulahing bahin sa dekada 1960, ang mga propesyonal nga mga propesyonal o interpreter migawas gikan sa pundok sa mga boluntaryo.

Sa Canada, ang "Canadian Hearing Society (CHS) gilakip sa tuig 1940 aron sa pag-alagad ug pagsuporta sa Deaf, Deafened ug malisud nga pagpaminaw sa mga tawo, mga ginikanan sa Bungol ug malisud nga pagpaminaw sa mga bata ug sa pag-edukar sa publiko sa pagpaminaw." Ang mga maghuhubad nagsugod nga giila nga naghatag og bililhong serbisyo sa sayong mga 1970.

Kini misangpot sa pagtukod sa Ontario Association of Sign Language Interpreters (OASLI) niadtong 1982. Daghang mga SL Interpreters ang nakahupot sa mga batakang mga sertipikasyon nga unang gitanyag niadtong 1989 nga nagpabilin nga mabuhi karon. Ang batakan nga sertipikasyon adunay upat ka mga bahin nga nag-obserbar sa mga estudyante-mga maghuhubad - mga kahanas sa pasundayag nga giila pinaagi sa usa ka live interview: Comprehensive Skill Certification (CSC), Reverse Skills Certification (RSC), Interpreting Certification / Trans-literating Certification Sertipikasyon: Comprehensive (OIC: C) ug Partial Certification (OIC: CPC).

Sa pagkakaron, adunay panginahanglan alang sa SL Interpreters nga pun-on ang kal-ang tali sa mahinungdanon nga mga numero sa mga Bungol nga mga tawo ug ang anaa nga mga maghuhubad. Sa pagkatinuod, daghang mga maghuhubad wala magbaton sa kahanas sa pinulongan nga gikinahanglan aron epektibong maghubad. Ingon usa ka resulta, sila sa kasagaran naghatag og sayop nga impormasyon nga naghimo sa dugang nga kalibog ug kahigawad tali sa mga bungol nga mga tawo ug mga tawo nga nakadungog (Humphrey et al., 48).

Mga Tighubad nga Dili Kanunay Gikinahanglan

Usa ka kasagarang sayup nga pagsabut sa kalibutan sa pandungog mao nga ang mga bungol nga mga tawo nagtinguha sa presensya sa usa ka tighubad sa tanang mga sitwasyon. Ang mga bungol nga mga tawo, pinaagi sa kinahanglan, nagkinahanglan sa presensya sa usa ka SL Interpreter sa diha nga ang pag-apil sa medikal, legal, propesyonal, edukasyon ug uban pang mga butang nga nagkinahanglan sa hingpit nga partisipasyon sa kalibutan sa pandungog. Bisan pa, ang pagkawala sa SL Interpreters wala makapugong sa komunikasyon nga mahitabo. Adunay mga alternatibong pamaagi sa pagpakigkomunikar sa usag usa lakip ang: mga lihok, pagbasa sa ngabil, pagsulat ug pag-text sa text. [Mubo nga sulat sa giya: mga computer usab, sama sa notepad]

Pag-translate sa Edukasyon sa Canada

Mahitungod sa mga tighubad sa SL Interpreters sa Canadian, mga kahimanan sa edukasyon, si Marty Taylor (1988) mipahayag nga ang ilang presensya sa mga Deaf nga mga kliyente makahimo sa ulahing "makakab-ot sa patas nga kadungan" (38) alang sa mga nagtinguha sa kalampusan sa academic. Aron sa pagtabang sa mga estudyante sa tanan nga lebel sa edukasyon, ang mga taghubad gikinahanglan nga magpahigayon og espesyalista nga sertipiko sa usa sa mga mosunod: Specialist Certificate: Legal (SC: L), Specialist Certificate: Performing Arts (SC: PA), o Masters Comprehensive Skills Certificate (MCSC ).

Ang mga yugto sa pagkuha sa usa niini nga mga sertipiko magsugod sa pagpasa sa sinulat nga pagsulay nga nagpangutana sa kahibalo sa estudyante mahitungod sa: kasaysayan sa Association of Visual Language Interpreters of Canada (AVLIC) ug uban pang susama nga mga organisasyon, mga praktis sa SL Interpreting, ug ang pinulongan ug kultura sa mga tawong bungol (124). Human makompleto ang usa ka indibidwal ang nakasulat nga bahin sa test, s / siya moagi sa performance section sa eksamin nga gitawag nga Test of Interpretation (TOI).

Sa higayon nga ang usa ka tawo nakahuman sa tanan nga mga kinahanglanon alang sa espesyalista nga sertipiko, s / siya gihatag sa usa sa Registry of Interpreters for the Deaf (RID). Sa pagbuhat sa ingon, s / siya miduyog sa ranggo sa uban pang mga propesyonal nga SL Interpreters. Ang mga maghuhubad naningkamot nga makigtambayayong sa nagkalainlaing mga kliyente sa daghan kaayong mga kahimanan: usa-sa-usa, gamay ug dako nga panaghisgut sa grupo.

Interpreter Training sa Canada

Ang mosunod nga listahan sa mga institusyon karon nagtanyag og mga kurso sa pagbansay alang sa SL Mga maghuhubad: George Brown College, Ontario, Douglas College, British Columbia, ug Red River College, Manitoba. Daghang mga institusyon nga nagtanyag sa mga kurso sa pagbansay alang sa SL Interpreters napugos sa pagsira isip usa ka resulta sa kapakyasan sa pagdani ug pagpadayon sa mga numero sa klasehanan. Ang usa ka dakong babag sa mga kolehiyo nga nagtanyag sa mga programa sa SL mao ang ubos nga gidaghanon sa mga estudyante nga mogradwar. Ang daghan nga mga estudyante nga napakyas o nagtangtang sa programa adunay kalabutan sa taas nga lebel sa tensiyon nga nalangkit sa pagkat-on sa American Sign Language (ASL) sa samang panahon nga masabtan unsaon paghubad niini sa Ingles ug visa-versa. Gikinahanglan nga hinumdoman nga ang ASL usa ka "biswal nga pinulongan nga adunay kaugalingong grammar ug syntax nga lahi kaayo sa Iningles." Tungod niini, ang mga hagit sa pagkahimong usa ka SL Interpreter talagsaon nga makapasubo nga resulta sa daghang mga estudyante sa SL nga nagpahunong sa ilang pagtuon ug gitapos ang ilang mga tumong sa panginabuhi.

Gipasabut ni David Howell (2003) ang pipila ka mga problema sa mga kolehiyo nga giatubang pinaagi sa paghisgot sa pagsira sa SL Interpreter nga programa sa Grant MacEwan Community College: "Sa miaging semana, gipahibalo sa Grant MacEwan College ang programa sa paghubad sa sign-language nga programa sa pagtapos sa karon nga klase sa 10 ka estudyante gradwado niini nga bulan.

'Usa kini ka mahal nga programa nga ubos ang panginahanglan,' ang tigpamaba sa kolehiyo nga si Michelle Leveille miingon niadtong panahona. Ang pagputol kabahin sa usa ka paningkamot sa kolehiyo nga pagwagtang ang paggasto sa $ 2 milyones sa umaabot nga tuig "(Cityplus, Hunyo 5 2003. Pagkahuman sa trend aron makatigum og salapi, ug ang sunod nga pagkunhod sa pundo sa gobyerno alang sa maong mga programa, daghan pang mga kolehiyo sa Canada pananglitan ang ilang SL nga mga programa, sama pananglit: Sheridan College, Ontario, St. Mary's University, Nova Scotia, ug Cambrian College, Ontario.

Dugang nga mga babag alang sa SL Paghubad sa mga Graduwado

Ang mga estudyante nga migraduwar nag-atubang sa laing babag sa pagsugod sa ilang mga karera-ang kakulang sa kasinatian sa umahan, ang sertipikasyon wala paghubad ngadto sa usa ka seasoned interpreter nga andam alang sa disiplina. Ang ubos nga gidaghanon sa bag-o nga mga gradwado, sa walay bisan unsa nga kasaypanan, nahibal-an nga sila dili andam sa paglihok isip SL Interpreters.

Ang migraduwar nga SL nga mga tighubad nagtinguha sa mga programa nga gitumong sa pagtabang sa mga gradwado sa trabaho sa uma.

Tungod niini, daghan ang nangadto sa post-secondary studies aron maangkon ang gikinahanglan nga mga kredensyal aron magmalampuson sa ilang nataran. Tungod niini, nagtinguha sila og daghang kahibalo sa kultura sa bungol, Iningles ug ASL o Canadian Sign Language (CSL). Sumala sa Humphrey et al., Ang kasagaran nga propesyonal nga SL Interpreter naghupot sa usa ka "Bachelor's o Master's degree" (369).

Bisan pa, ang mga tigsulat nagpunting nga ang kalampusan nga rate alang sa mga post-graduates naghulagway niadtong mga undergraduates, nga halos napulo ka porsyento niadtong orihinal nga nalista.

Ang kakulang sa gobyerno, negosyo ug pribado nga pondo alang sa pag-uswag sa pag-edukar, pagsangkap ug pagbayad sa mga kwalipikado nga SL Interpreters nagpanghimakak sa mga panginahanglan, mga tinguha ug mga katungod sa mga Bungol nga mga tawo nga naningkamot nga mabuhi sa usa ka hingpit, balanse nga kinabuhi sa dominanteng kultura sa pagpaminaw.

SL mga papel ug mga responsibilidad

Sumala sa Ron Hahn (1996), kadaghanan sa SL Interpreters "adunay lig-on nga mga kahulogan sa kahulogan," nga makahimo kanila sa pagpalambo ug pagtukod sa "iyang kaugalingon nga dungog" (12). Ang mga maghuhubad mao ang responsable sa pagpadali sa komunikasyon tali sa tiggamit sa senyas nga pinulongan (Bungol ug lisud nga madungog) ug dili tigpamutol nga tiggamit (pagpaminaw). Human sa tanan, ang pulong, tighubad, nagtumong sa usa ka tawo nga naghubad tali sa duha o daghan nga mga tawo nga adunay alternatibong mga pamaagi sa pagpakigsulti o kinsa nagsulti sa lainlaing pinulongan.

Ang mga kwalipikado nga maghuhubad nagtinguha sa pag-apas ug pag-apil sa duha ka kalibutan nga magkauban-sa pagpaminaw ug sa Bungol. Bisan ang mga responsibilidad sa SL Interpreters nagsentro sa paghubad sa kasayuran ngadto sa pandungog ug mga Deaf nga mga kliyente, "ang mga problema sa pinulongan nagtukod sa potensyal alang sa dakong tensyon sa mga maghuhubad, mga opisyales sa tulunghaan, ug mga bungol nga estudyante" (Lane et al., 1999: 259).

Kini ang mga responsibilidad sa SL Interpreters aron maseguro nga ang impormasyon gipahayag sa tin-aw sa duha ka partido, lakip na ang bokabularyo sa ASL ug ang istruktura sa pagpasa.

Mahitungod sa mga problema sa pagpasa sa impormasyon ngadto sa duha ka partido, ang usa sa akong mga interbyu, si Bob, usa ka batid nga Interpreter sa SL, mitubag: "Kasagaran nga mga panahon sa paghubad nga mga buluhaton adunay usa ka tin-aw nga pagsugod, tunga-tunga ug katapusan sa akong papel isip usa ka tighubad" (" Interbyu, "Pebrero 19, 2006). Ang pamahayag ni Bob nagpakita kon unsa ka mahinungdanon ang mga relasyon tali sa mga SL nga mga Interpreter ug Deaf nga mga kliyente nga maningkamot sa pagsunod sa usa ka klaro, linyar nga dalan aron sa pagsiguro nga ang paghubad sa impormasyon transparent.

Nagpasalig kini sa argumento sa Lane et al nga ang tanang SL Interpreters, samtang nagtrabaho uban sa mga kulturang Deaf nga mga klinika, kinahanglan nga adunay "kahanas nga nalambigit [nga] nagkinahanglan sa mas masangkaron nga kahibalo sa ASL" (258).

Ang kahibalo ug kahanas sa SL Interpreters ilabi na nga gikinahanglan sa diha nga ang mga Deaf nga mga kliyente nakakaplag sa ilang mga kaugalingon sa mga kritikal nga mga sitwasyon nga nagkinahanglan og klaro nga komunikasyon Pananglitan, kung ang mga Deaf nga mga kliyente anaa sa mga sitwasyon nga naghisgot sa balaod, mga panabang sa mga bata o mga emerhensya sa medikal.

Aron mahimong usa ka tighubad, ang usa ka tawo kinahanglan nga sensitibo sa kultura ug andam nga molihok ingon nga usa ka tigpataliwala tali sa mga bungol ug mga kalibutan sa pandungog. Sa diha nga ang usa ka tawo mahimong usa ka tighubad, siya nahibalo sa komunikasyon nga nahitabo sa duha ka kalibutan-Iningles ug ASL-samtang ang uban nga mga partido wala.

Busa, ang "mga katakos ug kahibalo sa tighubad nagkalainlain" (257), nga mao ang pangunang rason nga ang mga Bungol nga mga kliyente nagkinahanglan nga maka-access sa mga kwalipikado, may katakus, SL Mga tighubad. Kinahanglan nilang masabtan ang ilang mga kaagi sa mga paagi nga mapuslanon aron sila makahubad sa bisan unsang matang sa sitwasyon, sama sa mga komperensya, mga miting, mga pasundayag, eskwelahan, hukmanan sa korte o mga ospital.

Ang mga tighubad mga Propesyonal Apan Ang Tawo Sa Tanan

Ang usa ka bungol nga kliyente, si Lola, nagdayeg sa SL Mga tighubad isip mga propesyonal tungod kay siya nagtuo nga sila "nagabuhat ug maayo nga trabaho, ug sila mabination sa pag-adto sa kolehiyo aron makat-on unsaon paghubad alang sa Bungol." Si Lola nagpadayon, "Kinahanglan namo sila, kung wala sila , mapakyas kita, nakigbisog ug limitado ang komunikasyon. " Ang pagpabili ni Lola nagpakita sa mga hunahuna sa mga kliyente sa mga kwalipikadong mga tighubad. Ang mga bungol nga mga kliyente adunay dakong pagtahod sa mga SL nga mga tighubad, kinsa migahin sa panahon sa pagkompleto sa ilang edukasyon aron mahimong propesyonal nga mga maghuhubad.

Ang RID mao ang "national professional organization sa mga tighubad-kini adunay usa ka espesyal nga grupo sa interes alang sa mga tighubad sa edukasyon" kinsa nagtinguha nga mahimong mas maayo nga kwalipikado (Lane et al., 257). Lane et al., Nangatarungan nga "kini angay [alang sa mga SL Interpreters sa] gikinahanglan nga maghupot sa degree sa kolehiyo kon sila mopili sa pagtrabaho sa edukasyon nga kahimtang" (261). Apan, usa ka interpreter nga giinterbyu, si Mike, miingon, "Dili ako makina!" Ang termino nga makina usa ka gamhanang pahayag nga nagpasiugda sa responsibilidad ug presyur alang sa interpreter sa paghubad sa duha ka mga pinulongan nga dungan gamit ang pisikal ug mental nga mga galamhan. Sumala sa gipunting ni Mike, ang mga propesyonal nga SL Interpreters dili mahimong gilauman nga mahimong emosyonal ug walay kasakit samtang nagtrabaho sa taas nga oras nga gikinahanglan usahay. Busa, ang pagtuaw ni Mike nagpakita sa mga panginahanglan sa mga tighubad aron makita nga tawhanon ug dili lamang "mga himan."

Sumala sa Jan Kanda (1990), ang usa ka paagi nga mga maghuhubad nagpadayon sa pag-atiman sa kaugalingon sa usa ka lisud, apan mabungahon, trabaho mao ang pagsubay sa propesyonal nga kaayohan. Sa ingon, ang interpreter nagmintinar sa usa ka propesyonal nga distansya gikan sa iyang mga kliyente aron "makahimo sa kaayuhan ug sosyal nga interaksiyon sa ilang propesyonal nga mga kliyente" samtang nagtrabaho (2).

Si Sal, usa ka kliyente, nagpasabot nga daghang mga maghuhubad ang naghimo sa ilang labing maayo nga "paghatag gahum sa mga partido nga nalambigit, [tungod kay] ang balanse mahinungdanon ug mao man ang neyutralidad. Importante nga sundon kining mga prinsipyo aron mahiusa ang mga emosyonal nga mga panag-istorya nga nahitabo usahay. Ang pagkalambigit mahimong usa ka problema ug makababag sa proseso sa paghubad "

Sa pag-ingon, ang papel sa SL Interpreters usa ka mahagiton tungod kay kinahanglan nila nga ipadayon ang kaamgohan sa ilang mga katungdanan ug mga responsibilidad pinaagi sa dili mahimong intelektuwal, pisikal ug emosyonal nga nalambigit samtang nagtrabaho uban sa mga kliyente aron maseguro ang husto nga pag-amping ang gikuha aron magamit sa ilang mga kliyente ug sa ilang mga kaugalingon.

Relasyon Tali sa mga SL Interpreters And Clients

Sa paghisgot sa relasyon tali sa mga kliyente ug mga SL Interpreters, buot kong hinumdoman nga ako nagsulat gikan sa usa ka biased nga posisyon: usa ka kulturang Budhista, batan-on, itom, babaye nga estudyante. Nga ang giingon, akong gisulayan ang pagduol sa akong hilisgutan sa usa ka eskolar nga pamaagi. Ang mosunod nga seksyon nagsuhid sa unang-kamot nga mga asoy gikan sa mga Deaf clients ug SL Interpreters. Ang mga interbyu gikuha gikan sa usa ka pool sa personal nga mga higala, representante sa tanang kahimtang sa kinabuhi, ug mga SL Interpreters nga akong gitrabaho kaniadto.

Ang usa ka pagtuon sa kasayuran sa 1998 naghisgot sa mga elemento sa propesyonalismo: abilidad sa pagtratar sa kliyente sa usa ka tawo uban ang pagtahud ug dignidad, nga nagpahilayo gikan sa kaugalingon nga interes ug pagpihig aron mas makaalagad sa kliyente, nga naningkamot sa pagtubag sa mga panginahanglan sa kliyente inay sa pagpugong sa mga istruktura ug mga pamaagi nga walay gahum sila.

Atol sa pagsulat niini nga pamantalaan, nahibal-an ko ang mosunod nga pagtuon sa kaso ug nakit-an ang nagpahiping mga isyu sa pagsalig o kakulang niini, nga may kalabutan niini nga seksyon.

Ang kliyente usa ka kinse anyos nga batang babaye, "Rose," kinsa mitambong sa usa ka regular nga high school sa unang higayon. Samtang si Rose misulod sa grado nga 10, nga kaniadto gitudlo sa Deaf nga mga eskwelahan, ang CHS naghatag kaniya og usa ka "maanindot" nga babaye, "Pat." Si Rose ug Pat nagkahiusa sa usag usa nga nagtagbo sa mga sumbanan sa propesyonalismo nga gilista sa ibabaw. Si Pat mabination, buotan ug gidasig si Rose. Si Rose, usa ka tin-edyer nga nag-atubang sa sistema sa pampublikong eskuylahan sa unang higayon, nakiglambigit kang Pat ug nasubo kaayo nga nakita ang iyang pag-adto sa maternity leave.

Bisan pa, si Rose gipasaligan nga si Pat mobalik sa iyang katapusan ug busa giabi-abi ang kapuli ni Pat, "Beth."

Namatikdan ni Rose ang makalibog nga mga uso sa relasyon niya kang Beth. Pananglitan, si Beth kanunay nga walay pailub sa Rose. Ang CHS, ang mga Bungol nga mga eskuylahan ug ang sistema sa pampublikong eskwelahan nga si Rose mitambong napakyas sa pagpahibalo kaniya sa iyang katungod sa usa ka nota. Busa si Rose misulay sa pagkuha sa iyang kaugalingong mga nota. Sa diha nga si Rose miyukbo sa iyang ulo sa pagsulat, si Beth mahimong mapainubsanon ug walay pailob, makapaulaw kang Rose sa atubangan sa iyang mga klasmet. Si Beth motapot aron makuha ang pagtagad ni Rose ug dayon sultihan siya nga "paminawon" ug dili ipaubos ang iyang ulo.

Nakasabot si Rose nga nasakitan,

nahadlok ug naulawan sa batasan nga batasan ni Beth. Ang "mga mata ni Rose mikatap sa mga luha," ug si Beth "moligid sa iyang mga mata ug masuko." Gipamali ni Beth ang iyang confidential client-interpreter relationship sa dihang nakigsulti siya sa laing interpreter atol sa paniudto sa tingpaniudto, gibugalbugalan si Rose tungod sa pagpakita sa iyang visceral nga reaksyon sa dili makatarunganon nga mga gipangayo ni Beth aron "makadungog lamang" kaniya.

Ang pagduda ug pagkawalay pagsalig ni Rose sa Beth mitubo samtang miuswag ang dili maayong pamatasan ni Beth.

Maayo na lang, ang mga klasmeyt ni Rose nagpakita og dako nga suporta alang kaniya tungod kay sila nahiuyon sa iyang sitwasyon. Si Beth nahimo nga usa ka dili gusto nga manlalaban sa lawak-klasehanan ug ang mga kauban sa klase ni Rose kanunay nga "nagluwas" kaniya gikan sa mga pagpangdaot ni Beth. Bisan pa sa suporta sa kauban sa klase, si Rose nag-antus sa pagkawala sa pagsalig sa kaugalingon, kalisud sa pag-focus ug pag-atake sa kabalaka sa dihang nakontak si Beth. Si Rose, usa ka mapahinunguron ug malampuson nga estudyante, napakyas sa usa ka pagsulay tungod sa kahadlok ug kabalaka sa panaglalis ni Beth.

Sa katapusan ang adlaw miabut sa dihang si Pat mibalik ug si Beth nahabilin. Ang mga epekto ni Beth sa Rose nawala ubos sa pag-atiman ug pagtahud sa iyang kanhing tighubad, Pat. Gibati ni Rose nga napamatud-an nga nahibal-an nga ang pamatasan ni Beth direkta nga paglapas sa "Code of Ethics" sa AVLIC. Bisan pa, ang pinakasamok nga aspeto sa relasyon ni Rose uban ni Beth miresulta sa pagkadautan ni Beth nga misalig sa pagsalig sa mga tighubad ni Rose ug sa kadaot nga nahimo sa iyang trabaho sa eskwelahan samtang ubos sa direksyon ni Beth.

Ang kasinatian ni Rose nagpakita kung unsa ang mahitabo sa dihang ang usa ka Interpreter sa SL, sama ni Beth, walay respeto sa iyang kliyente, si Rose. Sa usa ka bahin, ang mga epekto sa Rose miresulta sa usa ka taas nga termino nga dili pagsalig ug kahadlok nga makabaton sa sama nga sitwasyon nga mahitabo pag-usab sa panahon sa pagtagbo sa usa ka bag-ong interpreter. Sa laing bahin, si Rose naghatag gahum sa iyang kaugalingon pinaagi sa pagpahibalo sa iyang katungod sa pagdali dayon sa usa ka Interpreter nga SL isip Beth.

Mga Katungod sa Kliatan Bahin sa Mga Maghuhubad

Sa termino sa relasyon tali sa kliyente ug SL Interpreters, si Angela Stratiy (1995) nag-ingon nga ang mga kliyente dunay mga katungod mahitungod sa pagkuha sa usa ka propesyonal nga SL Interpreter:

1) Kita adunay katungod sa managsamang pag-access sa kasayuran.
2) May katungod kita sa pagpili sa atong mga maghuhubad.
3) Adunay katungod kita sa pagdumili sa pagdawat sa usa ka dili kwalipikado o walay kahibalo nga tighubad.
4) Kita adunay katungod sa pagsulti sa usa ka tighubad nga kita adunay lisud nga pagsabut o nga kita mobati nga dili komportable uban kaniya / kaniya.
5) Adunay katungod kita sa pagsulti sa usa ka tighubad ug / o sa iyang amo nga kinahanglanon ang dugang nga pag-upgrade.
6) Adunay katungod kita sa pagtuo nga ang atong mga opinyon mahitungod sa abilidad sa usa ka tighubad bililhon. (Editoryal nga Bisita: Natagbaw Ka ba sa Mga Maghuhubad? 3)

Ang listahan ni Stratiy sa mga katungod ug mga obligasyon sa Deaf client nagpalig-on sa sentimento sa laing kliyente nga giinterbyu, "Sherry": "Ang pag-hire sa SL Interpreter kabahin sa dagkong mga pamatasan nga nagdumala sa ilang mga relasyon nga nagsilbi sa praktikal nga mga rason alang sa ilang serbisyo sa mga Deaf nga mga kliyente." Gipasiugda ni Sherry ang kamatuoran nga ang mga Deaf nga mga kliyente kinahanglan kanunay mogamit sa usa ka propesyonal nga nag-alagad sa mga panginahanglan sa mga kliyente. "SL nga mga tighubad kinahanglan nga bansayon, dili persona ug propesyonal." Daghang mga kliyente ang nagtinguha sa SL Mga tighubad sa daghang tuig nga kasinatian ug kinsa nagsunod sa "Code of Ethics" sa AVLIC.

Usa ka propesyonal nga Interpreter sa ASL / Iningles, Martin Koob (1996) naghisgot sa artikulo, "Pagtan-aw sa Umaabot: Pagkahimong usa ka Propesyonal," tulo ka mga problema nga naghampak sa pipila ka mga relasyon tali sa mga kliyente ug sa ilang mga tighubad:

• Kung ang usa ka tawo nga nagtrabaho ingon nga usa ka tighubad dili kwalipikado sa pagbuhat niana nga buhat, wala'y mahimo aron mapugngan sila nga magtrabaho isip usa ka tighubad.
• Kung ang usa ka tawo nga nagtrabaho ingon nga usa ka tighubad dili kinaiya sa usa ka pamatasan, dili gayud usa ka paagi sa pagsaway kanila.
• Kung ang usa ka tighubad magwagtang sa balaod samtang magtuman sa iyang katungdanan isip usa ka tighubad, wala'y pormal nga mekanismo nga nakapugong kaniya sa pagpadayon sa pagtrabaho isip usa ka tighubad (14).

Si Koob nagpadayon sa pagsugyot nga kini nga mga suliran kinahanglan nga masulbad kung ang mga kliyente kinahanglan mapanalipdan gikan sa sayop nga paggawi sa mga dili propesyonal nga SL Interpreters. Ang hustong pagdumala sa kliyente-interpreter nga relasyon, ug ang kaandam sa duha ka bahin nga moabut sa usa ka luwas ug luwas nga palibot, nga walay kahadlok sa pagpanimalos, aron sa pagtaho sa mga kalapasan gikinahanglan aron maseguro ang mga katungod sa mga kliyente ug mga maghuhubad nga matuman.

Sumala sa usa ka Bungol nga kliyente, "Elizabeth," nahulog kini sa interpreter aron dili makamugna og usa ka sitwasyon diin ang posibleng panagbangi mahimong motumaw tali sa mga kliyente ug mga SL Interpreters. Aron masagubang ang panagbangi nga mitumaw, si Elizabeth nagtuo nga labing maayo nga "atubangon kini sa pragmatiko ug dali." Ang mga kliyente ug SL mga maghuhubad adunay daghan nga mga paagi sa pag-atubang sa tanang matang sa mga panagbangi nga mahitabo sa panahon sa ilang panahon nga magkauban.

Pananglitan, si Manny, usa ka Bungol nga kliyente, naghisgot sa iyang estratehiya sa pagsagubang sa mga panagbangi uban sa iyang tighubad: "Naghulat ko hangtud human sa usa ka klase, pangitaa ang usa ka pribado nga dapit, sama sa usa ka suok sa pasilyo,

sa paghisgot og pribado sa akong mga kabalaka sa 'kini ug kana', mga butang nga dili nako gusto ug gusto nga mausab. Dayon maghatag ako og mga alternatibo nga angay natong uyonan. "Angay nga hinumdoman nga ang SL interpreters adunay sama nga katungod nga pagtratar uban sa pagtahud sa ilang mga kliyente. Ang sayo nga pamahayag ni Mike," Dili ako usa ka makina, "nagdala pag-usab. pagdagmal sa usa, apan responsable sa pagsulti nga matinahuron ug propesyonal.

Sumala sa Cynthia B.

Si Roy (1995), usa ka papel sa SL Interpreter nga mahimong gihubit nga propesyonal kung ang usa adunay mosunod:

• Kompletoha ang kahilom sa duha ka mga pinulongan (niini nga kaso, American Sign Language ug English)
  
• Kahibalo sa paghubad
  
• Usa ka dakong kinatibuk-ang kahibalo
  
• Usa ka kahibalo sa natad nga iyang gihubad
  
• Pagkasensitibo sa Bicultural, ug
  
• Ang usa ka mauswagon nga pagbati sa propesyonalismo (137).

Ang lista ni Roy nag-awhag sa mga Deaf nga mga kliyente sa pagduol sa pag-hire sa usa ka SL Interpreter uban ang pagsalig nga nahibal-an ang ilang katungod sa propesyonal nga pamatasan ug pagtambal. Ang relasyon tali sa SL Mga maghuhubad ug mga kliyente epektibo nga magtrabaho kung ang duha ka partido pamilyar sa mga utlanan ug mga lagda sa panggawi nga nagdumala kanila.

Sumala sa "Sylvia," usa ka Interpreter sa SL: "Ang kadaghanan sa panagbangi naggikan sa mga konsyumer nga wala mahibalo kung unsa ang akong trabaho (o dili!). Kini daw naggikan sa dugang nga pagpaminaw sa mga konsyumer kay sa Bungol. iduso ang mga utlanan.

Ang uban nga nakadungog sa mga konsumedor nahimong dili komportable uban kanako ug sa bungol nga tawo, diin ang hearing nahimo nga bakikaw, gani nangayo usahay. "

Bisan pa niana, ang mga utlanan nakatabok na. Pananglitan, kung ang propesyonal nga gilay-on magsugod nga mausab ngadto sa personal nga relasyon. Kini mitungha alang sa daghang mga SL Interpreters nga nagtrabaho sa mga Deaf nga mga kliyente (maingon man sa mga kliyente sa pagpaminaw) sama sa gipasabut ni Sylvia: "Kon mas dugay ka nga magtrabaho uban sa usa ka tawo nga mas lisud ang pagpadayon sa usa ka propesyonal, nahilayo nga baruganan.

Dili ka makatabang apan makaila sa mga tawo nga imong gitrabahoan, ug kasagaran ang Deaf nga mamumulong makig-istorya sa mga tighubad labaw pa kay sa mga tawo nga makadungog (ug vice versa), nga nagpalalom lamang sa ilang bugkos. "

Ang pag-ugmad sa us aka pagtagad dili makita isip usa ka butang nga disbentaha ngadto sa bisan kinsa nga partido tungod kay kini kasagaran nagmugna sa usa ka pagbati sa tawhanong koneksyon ngadto sa laing kalibutan nga gitinguha sa bisan kinsa sa hearing o Deaf client. Ang ingon nga nagtubo nga pagtamud alang sa nagkalainlaing kalibutan sa usag usa nahimong posible pinaagi sa interpreter. Ang personal nga pagkalambigit sa interpreter, samtang kini anaa sa sulod sa mga propesyonal nga pagpaumol, mahimong makabenepisyo sa hearing o Deaf client.

Konklusyon:

SL mga maghuhubad nga gisuholan lamang aron mapadali ang komunikasyon tali sa pandungog ug bungol nga mga kliyente. Sa pagkatinuod, samtang ang mga pandungog ug mga Bungol nga mga tawo magsultihanay, ang SL Mga maghuhubad dili kinahanglan nga mamatikdan, apan giisip ingon nga dili-buhi o dili makita human sa inisyal nga pag-ila ug mga pagpaila giilisan. Ang mga isyu (sa Canada) may kalabutan sa mga SL interpreters naglakip sa: mga pagkunhod sa gobyerno, mga kakulang sa mga estudyante nga nadani sa propesyon, kakulang sa mga kwalipikado nga SL interpreters ug sa panginahanglan sa bahin sa hearing ug sa Deaf world alang sa mga tighubad.

Mga Kapanguhaan

Gusto Ka Bang Mangin Interpreter? (2nd Edition) Humphrey & Alcorn copyright 1995
AVLIC. (2006). Association of Visual Language Interpreters sa Canada. Hulyo 2000.
Si Bryman, Alan. (2004). Social Research Methods 2nd Edition. NewYork: Oxford University Press.
Butterworth, Rob R. ug Flodin, Mickey. (1995). Ang Perigee Visual Dictionary of Signing. New York: Usa ka Libro sa Perigee.
Canadian Hearing Society. (2006). "Mga Serbisyo sa Interpreter sa Ontario." Abril 14, 2006.
Carroll, Lewis. Alice In Wonderland (1869). IIIust. Ralph Steadman. New York: CN Potter, 1973.
Howell, David. (2003). "Gikanselar nga Kurso ang usa ka 'Daku nga Pagkawala' alang sa Bungol: Sign Language Interpreters Na sa Short Supply." Cityplus.

5 Hunyo 2003.
Si Humphrey, Janice H., ug Alcorn, Bob J. (1995). Gusto Ka Bang Mangin Interpreter? Usa ka Pasiuna sa Pagpirma sa Pinulongan Paghubad. 2nd Edition. Texas: H & H Publishers.
Kanda, Jan. (1989). Unsay nakapahimo sa usa ka "Maayo" nga Maghuhubad? "Convention, Northern California.
Koob, Martin (1996). "Pagtan-aw sa Umaabot: Mahimong usa ka Propesyonal." Ang AVLIC News, 10 (2), 14.
Lane, Harlan, Hoffmeister, Robert ug Bahhan, Ben. (1996). Pag-adto sa Bungol nga Kalibutan. New York: DawnSignPress.
OASLI. Association of Sign Language sa Ontario. (2006). OASLI Documents. Milton, Canada.
Roy, Cynthia B. (1993). "Ang Problema sa Kahubitan, Mga Kahulugan ug Mga Papel sa mga Maghuhubad." Journal of Interpretation. 127-154.
Stratiy, Angela. (1996). "Natagbaw Ka ba sa mga Maghuhubad?" Bungol sa Canada, 2 (3), 2-3.
Taylor, Marty. (1988). "Sign Language Interpreters Education sa Canada." Mga papeles gikan sa 1988 nga Komperensya sa Association of Visual Language Interpreters sa Canada. Edmonton: AVLIC.