Ang usa ka keyword nga mnemonic usa ka estratehiya sa pagpa-rehearsal nga gigamit sa pagtabang sa pag-encode sa impormasyon nga mas epektibo aron masayon nimo masag-ulo ug hinumdoman kini. Kini nga pamaagi sagad nga gisiksik ug gipakita nga usa ka epektibo nga paagi sa pagtudlo sa bokabularyo sa langyaw nga pinulongan ingon man usab sa uban pang mga hilisgutan ug matang sa kasayuran.
Ang usa ka keyword mnemonic naglakip sa duha ka mga lakang.
- Una, ang usa ka keyword nga ingon og susama nga gipili.
- Ikaduha, ang tigkat-on usa ka hulagway sa hunahuna sa maong keyword nga konektado sa bag-ong pulong o piraso sa impormasyon.
Usa ka Panig-ingnan
Aron mahibal-an ang Espanyol nga pulong alang sa balili , nga pasto , hunahunaa una ang pulong pasta (ang keyword nga akong gipili) ug unya hunahunaa ang pasta noodles nga nagtubo gikan sa sagbot. Sa diha nga ikaw gipangutana kung unsa ang Espanyol nga pulong alang sa balili, nga magpahinabo sa imahen sa pasta nga nagtubo gikan sa sagbot ug dayon makatabang kanimo sa paghinumdom sa pulong pasto .
Unsa ka Epektibo ang Keyword Mnemonics?
Pagkuha sa Pinulongan sa Langyaw
Daghang mga pagtuon ang gihimo sa paggamit sa keyword mnemonics sa langyaw nga pagkuha sa pinulongan. Ang pagkat-on ug paghinumdum sa bokabularyo sa langyaw nga pinulongan gipakita nga mas labaw sa paggamit sa keyword nga mnemonics nga pamaagi kon itandi sa ubang mga pamaagi sa pagtuon.
Siyensiya ug Kasaysayan
Usa ka makapaikag nga panukiduki nga naka-focus sa paggamit sa keyword mnemonics aron pagtudlo sa siyensiya ug kasaysayan ngadto sa mga estudyante sa ikawalo nga grado.
Ang mga estudyante gi-assign sa usa sa upat ka grupo diin sila nagbuhat sa usa sa mga mosunod nga estratehiya-libre nga pagtuon, pegword, usa ka pamaagi sa loci ug keyword. Ang ilang tahas niining mga grupoha mao ang pagkat-on sa espesipikong paggamit alang sa nagkalainlain nga matang sa metal nga mga hulma. Human sa pagsulay, ang mga estudyante sa keyword method group nagpakita sa mas maayo nga paagi kay sa mga estudyante sa matag usa sa tulo nga mga grupo.
Ang mga tigdukiduki gusto usab nga sulayan kung ang mga estudyante nakahimo sa epektibo nga paggamit sa estratehiya sa mnemonic sa usa ka lain nga bahin sa impormasyon. Ang mga estudyante gihatagan sa mga kamatuoran sa Revolutionary War aron makat-on, ug sa makausa pa, ang mga diha sa keyword nga grupo sa estratehiya nakapahingangha kaayo sa ubang mga estudyante sa ilang abilidad sa paghinumdom sa impormasyon.
Keyword Mnemonics Uban sa Gagmay nga Pagpaantus sa Cognitive o Early Dementia
Ang diyutay nga panukiduki, kon aduna man, gihimo sa paggamit sa keyword nga mnemonic nga pamaagi aron mapalambo ang paghinumdum sa mga tawo nga may malumo nga pag-ila sa panghunahuna o sayo nga yugto nga dementia.
Apan, adunay mga pagtuon nga gihimo sa paggamit sa mga estratehiya sa mnemonic sa kinatibuk-an alang sa mga adunay malumo nga pag-ila sa panghunahuna. Gipakita niini nga mga pagtuon nga ang mnemonic nga mga pamaagi makapauswag sa katakos sa pagkat-on ug paghinumdom sa impormasyon, maingon man sa lebel sa kalihokan sa hippocampus , sa mga tawo nga adunay MCI.
Mga Tinubdan:
Alzheimer's and Dementia. Hulyo 2014. Tomo 10, Isyu 4, Dugang, Mga Panid P157-P158. Usa ka pagtandi sa estratehiya sa mnemonic nga estratehiya ug ang pagbansay sa retrieval nga pagbansay sa mga pasyente nga adunay malisud nga panghunahuna nga pagkadaut. http://www.alzheimersanddementia.com/article/S1552-5260(14)00268-4/fulltext
Gikinahanglan nga Cognitive Psychology. Tomo 21, Issue 4, mga panid 499-526, Mayo 2007. Pagpaanggid ug paghiusa sa retrieval practice ug ang keyword mnemonic alang sa foreign learning vocabulary. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/acp.1287/abstract
Current Psychology. Marso 2014, Tomo 33, Isyu 1, pp 64-72. Mahinamon ug Mapuslanon Hinumdomi ang Keyword Mnemonics sa mga Bilingual nga Estudyante. http://link.springer.com/article/10.1007/s12144-013-9197-y?no-access=true
Hippocampus. Tomo 22, Issue 8, mga panid 1652-1658, Agosto 2012. Ang pagbansay sa estratehiya sa mnemonic partially nagpasig-uli sa kalihokan sa hippocampal sa mga pasyente nga dunay malisud nga panghuna-huna sa panghunahuna. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/hipo.22006/full
International Journal of Language ug Linguistics. 2015; 3 (1-1): 1-6. Ang salamangka sa mnemonics alang sa pagkat-on sa bokabularyo sa ikaduha nga pinulongan. http://article.sciencepublishinggupo.com/pdf/10.11648.j.ijll.s.2015030101.11.pdf
Journal Journal of Teaching and Learning sa Iningles. Volume 5, Issue 12, Autumn 2013, Pahina 1-15. Ang Epekto sa Mnemonic Key Pulong nga Pulong sa Vocabulary Learning ug Long-Term Retention. http://elt.tabrizu.ac.ir/article_1431_0.html
Tigdukiduki Vol. 21 Isyu 3. 2008. Richmond, AS, Cummings, R., & Klapp, Pagbalhin sa pamaagi sa loci, pegword, ug keyword mnemonics sa ikawalong grado nga classroom. http://www.nrmera.org/PDF/Researcher/Researcherv21n2Richmond.pdf
Spackman, C. Ohio Dominican University. Mnemonics ug Research sa Paggamit sa Pamaagi sa Keyword sa Klasrum. http://www.osugisakae.com/tesol/matesol-papers/spackman-mnemonics.pdf