Kon Nganong Gihubit sa Mga Panglihok sa Kinabuhi Paggamit sa mga Ganti alang sa Maayong Panggawi
Ang mga therapist sa panggawi (ug kadaghanan sa mga ginikanan, mga magtutudlo, ug mga boss) mogamit sa mga ganti aron sa pagdasig sa partikular nga kinaiya. Kung gusto nimo ang usa ka bata nga mag-ulan kada gabii, mahimo nimo siyang hatagan og usa ka ulahi nga oras sa pagkatulog isip pagdasig. Kon gusto ka nga magtuon ang usa ka estudyante, mahimo nimo siyang hatagan og espesyal nga biyahe sa baybayon ingon nga usa ka insentibo.
Kon gusto nimo nga ang usa ka empleyado moabut sa tukmang oras, mahimo ka nga mohatag og usa ka bonus alang sa kaulahian.
Ang mga gantimpan kasagaran nga nakuha pinaagi sa pagbaton sa mga ilhanan sama sa bulawan nga mga bitoon alang sa maayong buhat. Pag-angkon og igong bulawan nga mga bitoon (o mga sticker o mga selyo), ug ikaw makadaug sa usa ka ganti (usa ka espesyal nga pribilehiyo o usa ka tinuod nga butang). Ang ideya sa pagpangita ug paggasto nga mga token imbis sa salapi gihulagway nga usa ka "token nga ekonomiya."
Ang mga ekonomiya sa timaan kasagaran gigamit aron sa pagdasig sa gitinguha nga mga kinaiya sa mga bata nga adunay autism. Sa matag higayon nga ang usa ka bata makahuman sa usa ka gitinguha nga kinaiya (paghimo sa pagtan-aw sa mata , pagpalingkod sa gihapon, pagpangutana o pagtubag sa usa ka pangutana, ug uban pa), siya adunay usa ka timaan. Ang mas gagmay nga mga bata (o mga bata nga adunay mga kakulangan sa pag-uswag) kinahanglan nga makakuha lamang og pipila ka mga ilhanan aron makaangkon og ganti, samtang ang dagko nga mga bata o mga tin-edyer kinahanglan nga makakuha og daghang mga ilhanan sulod sa mga adlaw o mga semana.
Epektibo ba ang mga Gigantihan ug Mga Ekonomiya nga Gikinahanglan sa Pagtudlo sa mga Bata nga May Autismo?
Kon ang Mga Gigantihan ug Mga Ekonomiya sa Ilhanan Ang Trabaho. Ang mga ekonomiya sa timaan kasagaran mapuslanon kon magtudlo og bag-ong kahanas o kinaiya.
Ang mga bata nga adunay autism kasagaran nga nagpakabana, ug gusto nga buhaton ang sama nga mga butang nga kanunay nilang gibuhat. Ingon usa ka sangputanan, sila labaw nga makasugakod kay sa kadaghanang mga bata sa paghimo sa bag-ong butang. Ang usa ka gitinguha nga ganti kasagarang makahimo sa tanan nga kalainan - ug usa ka token nga ekonomiya usa ka maayo nga paagi sa pagtrabaho ngadto sa usa ka ganti.
Ang mga kantidad sa ekonomiya makatabang usab kung ang usa ka dugay nga tumong makita - nga magsul-ob sa iyang kaugalingon sa matag buntag, sama pananglit, o pagkontrol sa tinguha nga "magwagtang" sa klase. Ang usa ka bata nga adunay autism naghinam-hinam sa pag-angkon og usa ka bag-ong dulaan, ug pinaagi sa pag-angkon og napulo ka mga ilhanan nga siya "makapalit" sa dulaan. Sa matag higayon nga siya magsul-ob sa iyang kaugalingon o mohimo niini latas sa usa ka adlaw nga walay pagpasipala, nakadawat siya og timaan. Pinaagi sa pag-agi niini nga proseso adlaw-adlaw, siya (labing menos sa teoriya) nagtukod og usa ka sumbanan, o kinaiya sa maayo nga kinaiya. Siyempre importante nga ang tumong mahimo nga mahitabo ug mahagiton, ug nga ang panahon tali sa pagsugod ug pagtapos dili dugay nga dili makatarunganon.
Kon ang mga Gigantihan ug Ilhanan nga mga Ekonomiya Makahimo og mga Suliran. Kon ang usa ka bata naanad sa pagtrabaho alang sa usa ka ganti, kini mahimong lisud kaayo nga "mawala" ang ganti ug magdahum nga magpadayon ang kinaiya. Hinumdomi: ang mga bata nga adunay autism sama sa pagkamakanunayon - ug sa dihang naghatag ka og ganti alang sa maayo nga kinaiya, kini mahimong makapaluya nga makuha ang ganti nga makuha.
Ang mga bata nga adunay autism wala mag-inusara niini. Hunahunaa nga nagtrabaho ka sa overtime aron makaangkon og mga pagbayad sa bonus - ug nakadawat og gatusan ka mga dugang nga mga dolyar sulod sa pipila ka mga bulan - aron lamang makadungog "karon nagpaabut kami nga magtrabaho ka sama sa lisud, apan kita" naglubog "sa mga bonus.
Sa pagkatinuod, naandan na nimo ang pagtrabaho 50 ka oras kada semana! "
Mahimong malisud usab ang "pagtimbang-timbang" sa usa ka bag-ong kahanas nga gitudlo pinaagi sa paggamit sa ekonomiya nga token. Pananglitan, handurawa ang usa ka bata nga nakaangkon og mga ilhanan alang sa pagpataas sa iyang kamot sa eskwelahan. Karon siya anaa sa Sunday school, diin walay mga token nga gitanyag. Samtang ang usa ka kasagaran nga nagtubo nga bata mahimo nga makakita nga ang "tunghaan mao ang eskwelahan," ug magpadayon sa pagpataas sa iyang kamot, o tan-aw sa palibot aron tan-awon kung unsa ang gibuhat sa uban nga mga bata, ang mga bata nga adunay autism dili usab mahimo. Aron makadasig sa pagpataas sa kamot niining bag-ong kahimtang, kinahanglan nimo nga ipadayon ang ekonomikanhon nga token sa Sunday School usab.
Sa katapusan, alang sa pipila ka mga bata, ang mga ganti mas labaw ka importante kay sa gitinguha nga kinaiya. Ang usa ka bata nga naggasto sa adlaw nga naghulat aron makadaog sa iyang dulaan mahimo nga adunay maayong pagkabutang, apan naglisud kaayo sa pag-focus sa mga leksyon o pag-istoryahan tungod kay siya nabalaka pag-ayo sa pagdaog sa iyang ganti sa katapusan sa adlaw. Nagpasabut kini nga, samtang ang kinaiya mahimong nahimutang, dili mahimo ang pagkat-on.
Tin-aw, ang mga token nga ekonomiya adunay dapit sa pagtudlo ug pag-awhag sa pipila ka mga bag-ong kinaiya. Ang yawe mao ang pagplano sa unahan alang sa proseso sa paghatag sa kinatibuk-an ug pagkalipong sa mga ganti sa paglabay sa panahon.