Unsaon sa Pagsulti sa Kalainan tali sa Autistic Behaviour o Misbehavior?

Importante nga mailhan ang kinaiya sa autistic gikan sa ordinaryo nga pagkalagot

Unsaon nimo pagkahibalo kung ang kabus nga pamatasan mao ang resulta sa mga autistic nga mga sintomas o kung kini kasagaran nga pagkalagot ? Dili kanunay sayon ​​ang pag-ila tali sa mga "autistic" nga batasan ug "sayop nga binuhatan." Daghan sa mga kinaiya nga kasagaran sa mga bata nga nagkalainlain ang mahimo nga giisip nga mga suliran sa disiplina sa ubang mga bata. Pananglitan:

• Ang mga bata nga adunay autism mahimo nga mag-awhag o mag-awhag sa diha nga nabug-atan o napakyas

• Ang pipila ka mga bata nga adunay autistic mokuha gikan sa kwarto, moigo sa uban, o gani mopasakit sa ilang kaugalingon kon masuko
• Ang mga bata nga nagkalainlain tingali dili magtan-aw direkta sa usa ka tawo sa dihang siya nagsulti
• Ang mga bata nga autistic mahimo nga mag- uyog, molikay, o dagan kon sila gipaabut nga molingkod
• Ang mga kabataan nga adunay autism mahimong masinugtanon sa kaugalingon ug wala magtagad sa mga panghitabo o emosyon sa palibot niini
• Sa eskuylahan, ang mga bata nga adunay autism mahimong mahiubos o dili mahibal-an sa mga hangyo o panginahanglan sa uban (pananglitan, pagduso sa ubang mga bata sa linya o pagsalikway sa mga hangyo sa paglihok o pagdali)

Apan mao na lang ang tumoy sa iceberg tungod kay ang mga bata nga autistic mahimo usab nga malisud nga panahon sa pagdumala sa ilang mga tubag ngadto sa mga hamtong o mga higala nga "pagkamabination." Tingali kini nga mga panig-ingnan pamilyar:

• Si Lola mobisita. Nakita niya ang iyang autistic nga apo, gibuksan ang iyang mga bukton, ug nangayo og dako nga gakos. Ang apo midagan sa kaatbang nga direksyon sa taas nga tulin. Si Lola misunod kaniya ug mihatag kaniya niana nga gakos, aron lamang pagagantihan sa usa ka sipa sa mga sili.

• Si Lolo naghatag sa iyang autistic nga apo usa ka gasa, ug ang iyang apo, sa usa ka edad nga kinahanglan nga mas masayud siya, nag-ingon "Wala ko ganahan niini! Gusto ko nga usa ka ___!"
• Ang usa ka mabination nga kauban gikan sa eskuylahan miuyon sa usa ka petsa sa pagdula ug nakit-an ang iyang kaugalingon nga gibalewala sulod sa pipila ka mga oras samtang ang autistic nga panon nag-inusara. Mas ngil-ad pa, ang bisita mahimong mogugol og duha ka oras nga giingnan, "ayaw paghikap niana!"

Ang tanan nga mga kinaiya mahimo nga makauulaw, ug ang tanan mahimong mosangpot sa kasakit o bisan ang nasuko nga mga pagbati. Apan ang tanan mao ang kasagaran sa autism, ug, sa kadaghanang kaso, resulta sa mga hagit, komunikasyon, o mga hagit sa pamatasan nga kabahin sa autism.

Pag-ila sa Awtoridad sa Autistik Gikan sa Paglimbong

Ang mga kinaiya sa autistic kasagaran resulta sa pipila ka piho nga mga hagit. Tungod kay ang matag tawo nga adunay autism talagsaon, ang mga hagit magkalainlain alang sa matag bata apan anaa kini, sa usa ka ang-ang, sa bisan kinsa nga husto nga nadayagnos nga adunay autism spectrum disorder.

Sensory Challenge

Ang mga tawo nga adunay autism hapit kanunay nga mag-overreact o mahibaw-an sa tingog, kahayag, baho, ug paghikap. Ang bata nga mipalayo gikan kang Lola mahimo nga motubag sa baho sa iyang pahumot. Ang bata nga nagadumot sa guwapo dili ganahan sa pagbati nga gipislit apan sa tinuod mobati sa pagmahal sa hugger. Ang mga hagit sa panghunahuna mahimo usab nga mga hinungdan sa "sayop nga binuhatan" kon diha sa usa ka punoan o kusog nga awditoryum, nga gilukot sa mga tawo sa internet, ug uban pa. Unsaon nimo pagsulti kon ang mga problema sa emosyon nga hinungdan sa problema?

• Pangutana . Kung ang imong anak usa ka binaba, mahimo nga siya hingpit nga makahimo sa pagpatin-aw sa kinaiya kung pangutan-on.
• Pagtan-aw . Kon ang imong anak nagatabon sa iyang mga dalunggan samtang naglihok gikan sa lawak, makatarunganon nga hunahunaon nga ang usa ka butang mahitungod sa tingog sa lawak maoy hinungdan sa problema.

• Padayon sa mga tab sa mga kinaiya. Kung ang imong anak sa kasagaran makahimo sa pagdumala sa iglesia, apan sa usa ka higayon mahimong kusog o mahurot gikan sa lawak, kini tataw kaayo nga adunay usa ka butang nga nahitabo nga maoy hinungdan sa kinaiya. Sa pihak nga bahin, kon ang pamatasan nagapadayon, mahimo nga may huyog nga huyog nga igbalatyag sa palibot. Kini mahimo nga gamay nga butang sama sa buzz gikan sa fluorescent lights.

Mga Problema sa Komunikasyon sa Komunikasyon

Ang tanan nga adunay autism adunay usa ka lisud nga panahon uban sa sosyal nga komunikasyon sa usa ka ang-ang o uban pa. Mahimong malisud o imposible nga "basahon" ang mga emosyon sa uban o kini mahimong malisud kaayo nga malikayan ang sobrang pagbati sa mga pagbati sa uban.

Mahimong lisud kaayo ang "pagtan-aw ug pagsundog" sa mga kinaiya sa uban. Ang kamatuoran nga ang uban nga naglingkod pa ug hilom nga dili mahimong magparehistro alang sa autistic nga bata. Unsaon nimo pagkahibalo kung ang imong anak adunay kalisud sa social communication?

• Talupangda ang tuyo sang imo bata. Ang mga kalisud uban ang sosyal nga komunikasyon makapalisud sa usa ka bata nga adunay autism aron masulti kung ang iyang mga buhat mahimong makadaut. Ang paglakaw tungod sa kalaay o usa ka tinguha sa paghimo sa usa ka butang nga magkalahi tingali ang buot tan-awon nga makahuluganon, apan adunay usa ka maayo kaayo nga kahigayunan nga ang imong anak wala makaila kung unsa ang iyang kinaiya nga makaapekto sa uban.
• Hinumdomi nga ang imong anak adunay mga paglangay sa paglambo. Ang usa ka tipikal nga dose anyos nga bata kinahanglan nga mapasalamaton nga nagpasalamat sa lola alang sa usa ka gasa nga wala gayud niya gusto. Ang usa ka tipikal nga otso-anyos nga babaye dili usab makasulbad sa sitwasyon usab. Ang mga bata nga adunay autism sa kasagaran dili pa bata alang sa ilang edad: ang usa ka tin-edyer nga nagtan-aw sama sa usa ka dako nga bata.
• Pagmatngon kon giunsa nga gihatag ang pagtudlo. Ang usa ka magtutudlo nag-ingon nga ang imong anak nagpalibut sa pahulay pinaagi sa pagpadayon sa linya, pag-usab sa mga pagbalhin, ug uban pa. Apan ang mga bata nga adunay autism, tungod kay talagsa ra sila nga makakat-on pinaagi sa pagsundog, nagkinahanglan sa direktang pagtudlo sa mga gipaabut sa kinaiya. Gisulti ba sa titser ang imong anak bahin sa mga lagda sa recess play? Paghatag og mga suportang biswal ug sosyal nga mga sugilanon? Kung dili, giunsa pagkahibalo sa imong anak ang mga lagda?

Mga Hagit sa Paggawi

Ang "Autistic" nga mga kinaiya sa kasagaran madayag tungod kay kasagaran kini lahi sa kasagaran nga kinaiya. Ingon sa usa ka sangputanan, kinahanglan nga imong masabtan ang usa ka pagtan-aw kung nakakita ka og sayop nga pamaagi o autistic sintomas. Ania ang unsay pangitaon:

• Pag-usbaw sa kaugalingon ( pagkadunot ). Daghang mga tawo nga adunay autism naggamit sa dili kasagaran nga pisikal nga kinaiya sama sa pag-uyog, paglihoklihok, paglilok sa mga tudlo, ug paghuyop sa pagpakalma sa ilang mga kaugalingon ug magpabilin nga nakapokus. Kon makita nimo ang ingon nga kinaiya, mahimo ka nga masabtan nga dili kini usa ka matang sa sayop nga binuhatan.
• Wala'y kontak sa mata. Alang sa daghang mga tawo nga adunay autism, ang kontak sa mata mahimong malisud kon dili imposible sa pagdumala, labi na sa panahon sa usa ka pag-istoryahanay. Samtang posible ang pagtudlo sa usa ka tawo nga adunay autism aron makontak ang mata, ang kakulang niini dili usa ka matang sa sayop nga binuhatan.
• Pag-abuso sa kaugalingon. Sa pipila ka mga kaso, labi na (apan dili lamang) alang sa mga tawo nga adunay grabe nga autism, ang pag-abuso sa kaugalingon komon. Ang ulo sa ulo, ang pagpili sa panit ug ang uban pang mga kinaiya dili tuyo bisan kini mahimong makatugaw ug kinahanglan nga madumala.
• Kakulang sa pag-focus o pagtagad. Ang mga tawo nga adunay autism tingali dali kaayong mag-focus sa usa ka butang ug malisud nga ipunting sa uban. Kasagaran, sila nagtambong nga wala magpakita sa pagbuhat sa ingon. Usahay, wala sila nagatambong tungod kay sila adunay lisud nga panahon human sa paspas nga sinultihan o abstract nga mga ideya. Talagsa ra, sila sa tinuyo wala nagsalikway sa usa ka mamumulong.
• Ang paghimo og kasaba o pag-igo. Samtang ang mga bata nga adunay autism hingpit nga makahimo sa paghilak o pagbiya sa lawak aron makalagot, ang mga posibilidad mao nga ginabuhat nila kini alang sa uban nga mga rason. Mahimo sila nga mag- agulo, mag-agos, o mag-istoryahan aron sa pagpakalma sa ilang kaugalingon, o pag-bolting gikan sa lawak aron makalayo gikan sa makalibog nga sitwasyon. Isip usa ka ginikanan, kasagaran imong mahibal-an ang kalainan.

Pagsulbad sa Autistic Behaviors

Busa imong nahibal-an nga ang kinaiya sa imong anak dili "sayop nga mga buhat" apan, hinuon, ang mga "autistic" nga kinaiya. Karon unsa?

Siyempre, wala ka'y ​​mahimo. Ug sa pipila ka mga kaso, kana hingpit nga makatarunganon. Ngano nga dili kinahanglan ang imong anak nga adunay autism rock, flick, o dagan? Kung wala siya nasakit ug wala'y mga problema alang sa iyang kaugalingon, nganong kasamok?

Kasagaran, bisan pa, ang autistic nga kinaiya, samtang sila dili tinuyo, makahimo sa mahinungdanong mga isyu. Mahimo kini nga hinungdan sa kaulaw (alang kanimo ug sa imong anak), paghimo og nasakitan nga mga pagbati o bisan ang mga pagbati nga nasuko, o modala ngadto sa imong anak nga gibalibaran o gipahilayo gikan sa usa ka importante nga grupo, kalihokan, o kahimtang. Unsa ang imong mahimo mahitungod niana? Makahimo ka sa pagbuhat sa daghan nga mga lebel, depende sa kaimportante sa sitwasyon, mga abilidad sa imong anak ug mga hagit, ug sa imong kaugalingong pilosopiya. Ania ang listahan sa mga kapilian:

• Paghatag og direkta nga instruksyon . Kon ang imong anak makahimo sa pagtubag ug paglihok sa direkta nga pagtudlo, paghatag niini! Gamita ang mga pulong, video, pagmugna, praktis (praktis), ug sosyal nga mga sugilanon aron pagtudlo sa imong anak kon unsaon paggawi sa simbahan o sa usa ka konsyerto, unsaon pagtubag nga matinahuron sa mga apohan, o kung unsaon pagpakig-uban sa partido sa kaadlawan. Walay bisan usa niini nga posibleng mahitabo sa imong anak, apan sa daghang mga kaso, ang pagtudlo ug pagsubli mao ang mga yawe sa kalampusan.
• Pagdumala sa mga hagit. Ang lig-ong pahumot ni Lola mao ang hinungdan sa iyang apo nga molayas aron ang labing maayo nga pagpili mao ang pagsulti nga "hey, Lola, ayaw pagsul-ob niana nga pahumot." Sa samang paagi, malikayan nimo nga pugngan ang usa ka bata nga dili gusto nga magarbohi, ibutang sa bulok nga mga bulbs kung ang mga fluorescents maoy hinungdan sa usa ka problema, ibalik ang lebel sa tingog sa TV, ug maghimo sa kinabuhi nga mas komportable . Mahimo kang mangayo alang sa susamang mga kapuy-an sa eskwelahan, bisan tuod nga mas lisud ang pagkuha kanila sa usa ka inclusive setting.
• Pilia ang mga setting ug mga sitwasyon nga may pag-amping Kung ang imong autistic nga bata nagadumot sa kusog nga mga salida, dili moadto sa kusog nga mga salida. Sa laing bahin, ang usa ka parisan sa mga headphone nga nag-ali sa kasaba mahimong mas komportable. Hunahunaa ang pag-adto sa mga "autism-friendly" nga mga panghitabo, o pagpili sa mga instruktor nga daw "makuha" ang imong anak.
• Magtubo sa usa ka mabaga nga panit. Ang mga ginikanan sa mga bata nga adunay autism lagmit usahay makasinati sa makauulaw nga mga sitwasyon. Ang masakiton nga mga ginikanan maulawan nga usa ka makalilisang kaayo. Labing maayo ba? Pagbaton niini!
• Mausab ang kahimtang. Sa pipila ka mga kahimtang, ang eskuylahan sa imong anak, ang imong panimalay, ang imong mga pagpili sa kalihokan, o ang imong nahimutangan kinahanglan nga mag-usab. Tingali kini sama sa usa ka talagsaong tubag, apan kung ang tunghaan sa imong anak dili makaalagad sa iyang mga panginahanglan, ang imong mga silingan dili intolerante, o ang imong gusto nga mga kalihokan imposible lamang alang sa imong autistic nga bata, mahimo nimo nga hunahunaon ang mga kapilian sama sa pribadong eskwelahan, kasilinganan, o pagbag-o sa imong mga naandan.

Pagsulbad sa Tinuod nga Misalaot

Walay maayong ginikanan nga mosilot sa usa ka bata alang sa usa ka kinaiya nga angay sa edad o wala sa iyang pagkontrol. Misinggit ang mga masuso. Ang duha ka tuig nga mga bata nakigbisog sa pagbansay sa kasilyas. Ang mga Tweens nagkinahanglan og tabang pagdumala sa ilang panahon. Sa laing bahin, walay maayong ginikanan ang makapasayon ​​ug madawat sa ilang anak nga mamakak, maigo, masakitan ang mga pagbati sa uban, o maggawi sa mga paagi nga makauulaw sa ilang kaugalingon o sa uban.

Makatintal ang pagsulti (o pagtugot sa uban sa pag-ingon) "oh maayo, siya ang baldado, mao nga dili ko magdahom nga daghan." Apan bisan tuod kini makatarunganon sa pag-usab sa mga gilauman ug pag-usab sa mga sitwasyon nga pinasikad sa mga espesyal nga panginahanglan, ang tanan nagkinahanglan-ug takus-ang istruktura ug mga limitasyon . Kon wala kini nga mga himan, hapit imposible ang pagtukod sa disiplina sa kaugalingon, usa ka kahanas nga kinahanglanon kaayo alang sa kagawasan, pagkamalahutayon, kalampusan, ug pagsalig sa kaugalingon.

Sama sa uban nga bata, busa, ang imong trabaho isip usa ka ginikanan mao ang:

• Paghimo ug pagsulti sa mga limitasyon ug mga gilauman. Ang pagsakit sa mga tawo (pisikal o emosyonal) dili ok. Ni ang pagpamakak, paglihok kung makontrol nimo ang imong kaugalingon, ug uban pa. Ang tanan kinahanglan mahibalo sa ilang mga limitasyon ug mga gilauman; Ang mga bata nga adunay autism kinahanglan nga magkat-on mahitungod sa mga limitasyon nga direkta kaayo, pinaagi sa instruksyon, mga gamit sa biswal, mga social nga istorya, ug uban pang mga paagi.
• Ilha ang sayop nga binuhatan. Nahibal-an nimo ang mga abilidad sa imong anak, mao nga sa kadaghanan sa mga sitwasyon, mahibal-an nimo kung siya tinuyo nga namakak, wala magtagad sa imong mga panudlo, o nakapasakit sa laing tawo.
• Tubaga dayon ug klaro. Kung nakuha nimo ang imong autistic nga bata nga wala'y kasayuran, kinahanglan nimo nga klaro kaayo kon unsa ang isyu, kung ngano kini sayup, ug unsa ang imong gibati mahitungod niini. Ang Sarcasm, ang "bugnaw nga abaga," o ubang mga pamaagi mahimong masaypan pagsabut o hingpit nga ibalewala.
• Paghatag og makahuluganon, kanunay nga mga sangputanan. Sa pinakamaayo sa tanan nga mga kalibutan, ang sayop nga binuhatan sa imong anak maoy hinungdan sa iyang kaugalingon nga negatibo nga mga sangputanan (tinuyo nga paglabay sa cereal sa salog walay kahulogan nga bugas alang sa pamahaw). Apan, usahay, ang mga sangputanan nga makahuluganon sa imong anak, walay TV, pananglitan, mahimong epektibo kaayo.
• Pagtanyag og suporta alang sa pagpalambo sa kinaiya. Ang pipila ka mga bata maayo nga pagtubag sa naangkon nga mga ganti alang sa maayo nga kinaiya (mokaon og maayo sa pamahaw sulod sa usa ka semana ug akong himoon ang imong paborito nga pagkaon sa Dominggo). Ang mga bata nga adunay autism sa kasagaran nagkinahanglan og diha-diha nga pagpalig-on alang sa maayong trabaho; nga mahimo nga sa usa ka gamay nga pagtagad, taas nga mga panimalay, o usa lamang ka dako nga pahiyom.
• Hibaw-i ug tubag sa maayong pamatasan. Importante nga mahimong responsive kung maayo ang imong anak ug mahimong piho kaayo kon unsa ang maayo sa ilang mga lihok. Pananglitan, "Joey, naghimo ka og maayong trabaho nga nagpaambit sa imong dulaan sa imong igsoong babaye."